- Artes Visuales 2
- Biología 2
- Ciencias Naturales 2
- Colección 1
- Interactivo 25
- Libro electrónico 7
Área / Disciplina
Formato
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_93108.jpg)
Pero el amor es mas fuerte (para docentes)
Interactivo | Actividades
Esta actividad tiene como objetivos reflexionar sobre la violencia en las relaciones de pareja, dar respuesta a situaciones de violencia en las que se involucran personas que constituyen afectos importantes y analizar alternativas y medios que permitan su prevención.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_92610.jpg)
Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia
Interactivo | Actividades
Esta actividad nos propone comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_92539.jpg)
Tenemos derecho al buen trato
Interactivo | Actividades
Esta actividad está vinculada al eje temático "Somos chicos y tenemos derechos", y se relaciona con los artículos de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño que reconocen los derechos de los chicos a una vida protegida integralmente, por los adultos y por el Estado.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_documento_92158.jpg)
Cuadernillo "Puerto de Partida"
Libro electrónico | Actividades
Cuadernillo de orientación para docentes con propuestas didácticas para abordar en el aula el tema del derecho a la identidad en el contexto de los derechos humanos. Es un trabajo conjunto realizado entre las Abuelas de Plaza de Mayo y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, que acompaña al video Puerto de partida .
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_91485.jpg)
El sida y los derechos humanos
Interactivo | Actividades
El objetivo es que los chicos sitúen las campañas de cuidado, prevención e información en el marco jurídico del respeto a los derechos humanos, y puedan fundamentar las acciones propias o de distintas instituciones en textos jurídicos básicos y fundamentales.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_91133.jpg)
Los tres cosmonautas (para docentes)
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta actividad es reflexionar sobre las bases ideológicas de la discriminación, evaluando posibilidades de superación positiva.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_91084.jpg)
Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia (para docentes)
Interactivo | Actividades
Comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia puede ayudarnos a sentir menos angustia y también a adoptar una actitud más activa y positiva para hacerle frente, superando la parálisis que su presencia suele provocar.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_90788.jpg)
Nosotros y los otros. Guía docente
Libro electrónico | Actividades
Guía de trabajo para docentes. Prácticas de lectura y escritura sobre temas como la relación con el otro, la democracia y la desigualdad, la ciencia y la ética. Apoyo al último año del nivel Secundario.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_90751.jpg)
Los tres cosmonautas
Interactivo | Actividades
A partir de la lectura del cuento "Los tres cosmonautas", de Umberto Eco, podrás reflexionar sobre aspectos de la discriminación. ¿Por qué discriminamos? ¿En qué circunstancias? ¿Cómo lo hacemos?
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_93108.jpg)
Pero el amor es mas fuerte (para docentes)
Interactivo | Actividades
Esta actividad tiene como objetivos reflexionar sobre la violencia en las relaciones de pareja, dar respuesta a situaciones de violencia en las que se involucran personas que constituyen afectos importantes y analizar alternativas y medios que permitan su prevención.
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Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia
Interactivo | Actividades
Esta actividad nos propone comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia.
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Tenemos derecho al buen trato
Interactivo | Actividades
Esta actividad está vinculada al eje temático "Somos chicos y tenemos derechos", y se relaciona con los artículos de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño que reconocen los derechos de los chicos a una vida protegida integralmente, por los adultos y por el Estado.
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Cuadernillo "Puerto de Partida"
Libro electrónico | Actividades
Cuadernillo de orientación para docentes con propuestas didácticas para abordar en el aula el tema del derecho a la identidad en el contexto de los derechos humanos. Es un trabajo conjunto realizado entre las Abuelas de Plaza de Mayo y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, que acompaña al video Puerto de partida .
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El sida y los derechos humanos
Interactivo | Actividades
El objetivo es que los chicos sitúen las campañas de cuidado, prevención e información en el marco jurídico del respeto a los derechos humanos, y puedan fundamentar las acciones propias o de distintas instituciones en textos jurídicos básicos y fundamentales.
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Los tres cosmonautas (para docentes)
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta actividad es reflexionar sobre las bases ideológicas de la discriminación, evaluando posibilidades de superación positiva.
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Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia (para docentes)
Interactivo | Actividades
Comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia puede ayudarnos a sentir menos angustia y también a adoptar una actitud más activa y positiva para hacerle frente, superando la parálisis que su presencia suele provocar.
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Nosotros y los otros. Guía docente
Libro electrónico | Actividades
Guía de trabajo para docentes. Prácticas de lectura y escritura sobre temas como la relación con el otro, la democracia y la desigualdad, la ciencia y la ética. Apoyo al último año del nivel Secundario.
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Los tres cosmonautas
Interactivo | Actividades
A partir de la lectura del cuento "Los tres cosmonautas", de Umberto Eco, podrás reflexionar sobre aspectos de la discriminación. ¿Por qué discriminamos? ¿En qué circunstancias? ¿Cómo lo hacemos?