- Articulación primaria-secundaria 11
- Ciclo Básico 50
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- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Agro y Ambiente 1
- Arte 2
- Artes Audiovisuales 16
- Artes Visuales 2
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- Ciencia Política 1
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 6
- Ciencias Sociales 20
- Ciencias de la Educación 16
- Comunicación 4
- Cultura y Sociedad 31
- Educación Digital 10
- Educación Física 1
- Educación Tecnológica y Digital 32
- Filosofía 2
- Formación Ética y Ciudadana 9
- Física 2
- Geografía 3
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- Lengua 3
- Lengua y Literatura 5
- Lenguas Extranjeras 1
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- Otros 1
- Prácticas del Lenguaje 1
- Química 1
- Salud y Ambiente 4
- Tecnología Educativa 4
- Turismo 1
- Audio 1
- Colección 2
- Galería de imágenes 1
- Actividades 11
- Artículos 71
- Efemérides 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 2
- Educación Especial 1
- Educación Rural 2
- Conectar Igualdad 10
- convivencia 16
- democracia 9
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Fortaleciendo la educación vial
Texto | Artículos
El Programa de Fortalecimiento de la Educación Vial es impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación y el Ministerio del Interior, y tiene como objetivo incluir la enseñanza de la educación vial en todas las escuelas del país. En su primera etapa, seis millones de alumnos y 350.000 docentes de escuelas públicas y privadas recibirán propuestas de enseñanza y material didáctico para promover un cambio cultural en nuestra conducta vial.
Cinco propuestas de integración TIC en Ciencias Naturales para primaria
Texto | Artículos
Utilizar videos para ejercitar la escritura en ciencia, producir infografias como actividades de cierre, emplear videos como motivadores, buscar informacion para resolver problemas y beneficiarse con la utilización de simuladores son algunas de las propuestas que se desprenden del curso Enseñar Ciencias Naturales con TIC de educ.ar, en este caso, dirigido a docentes de nivel primario.
Academias Khan y la educación “dada vuelta”
Texto | Artículos
¿Qué son las Academias Khan? ¿En qué medida pueden transformar los procesos de enseñanza? ¿Cómo intervienen en los procesos de aprendizaje? Las “clases dadas vuelta” y los nuevos soportes asociados a la educación.
Madryn - Alerta temprana de heladas
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La técnica es un ciclo que propone, con el testimonio de sus actores involucrados, el registro de las experiencias de alumnos y de docentes de escuelas técnicas de todo el país en el desarrollo de proyectos tecnológicos, directamente relacionados con la comunidad a la que la institución pertenece. Cada capítulo trata sobre un proyecto específico en el que los alumnos y docentes son los protagonistas que nos sitúan en el contexto de la comunidad y nos cuentan sus logros, aprendizajes, dificultades y experiencias personales.
Inclusión democrática en las escuelas
Colección
Este especial recupera diversos materiales que el Ministerio de Educación de la Nación ha desarrollado en la última década, referidos a temáticas como convivencia escolar, construcción de autoridad, derechos de niños, niñas y adolescentes, acoso entre pares, resolución de conflictos, entre otras.
La edición digital en el mundo en desarrollo: ¿imitación o evolución autónoma?
Texto | Artículos
Las nuevas tecnologías digitales transformaron profundamente los modelos de circulación de los textos y publicaciones. Pero, ¿se producen, circulan y se consumen del mismo modo en los países centrales que en otras regiones del mundo, como ser Latinoamérica? Según el estudio "Edición digital en los países en desarrollo", realizado por Octavio Kulesz por encargo de la Alianza Internacional de Editores Independientes y auspiciado por la Fundación Prince Claus de Holanda, los emprendedores locales deben buscar modelos originales, adaptados a las necesidades concretas de sus comunidades.
Hablamos de… emojis y emoticones
Texto | Artículos
Las redes y la web, en general, están cambiando algunas reglas de la comunicación y el lenguaje. Una de las intervenciones más notorias es la inclusión de los emoticones y los emoji.
Autodiagnóstico de eficiencia energética en escuelas técnicas
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este manual ha sido elaborado, en el marco del «Programa Nacional de Educación para la Eficiencia Energética», con el objetivo de comprender y aplicar en la práctica cotidiana los conceptos, principios, buenas prácticas y técnicas que se emplean en el campo de la gestión energética en establecimientos educacionales.
Bibliotecas 2.0
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El 13 de septiembre se conmemora en la Argentina el Día del Bibliotecario. ¿Cómo inciden las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en su trabajo cotidiano? ¿Internet posibilitaría concebir una nueva Biblioteca de Alejandría? ¿Cómo pueden interactuar los libros impresos y los eBooks?
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