gramática

EducApps para practicar gramática 

Texto | Artículos

Presentamos cinco aplicaciones útiles para aprender y poner en práctica la gramática desde un dispositivo móvil, a través de juegos.

Enseñar Lengua en el Segundo Ciclo

Libro electrónico | Actividades

Este libro, dirigido a los docentes de 6.º grado, se propone brindar fundamentación teórica y estrategias para la enseñanza vinculadas con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lengua. Pertenece a la serie Cuadernos para el aula.

Sintaxis y escritura

Libro electrónico | Actividades

Este recurso propone una serie de actividades para reflexionar sobre sintaxis y clases de palabras a partir de la lectura de un cuento.

Enseñar Lengua en Primer Año

Libro electrónico | Actividades

Este libro, dirigido a los docentes de 1º año del Primer Ciclo, se propone brindar fundamentación teórica y estrategias para la enseñanza vinculadas con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lengua. Pertenece a la serie Cuadernos para el aula.

¿Enseñar lengua o practicar el lenguaje?

Interactivo

En este trabajo, la profesora y licenciada Marta Marín reflexiona sobre los contenidos que forman parte de los diseños curriculares de Lengua.

Las partes de una palabra

Libro electrónico | Actividades

Este recurso explica cuáles son las partes de una palabra y propone una ejercitación de morfología. 

Texto expositivo y comunicación escrita

Libro electrónico | Actividades

Este módulo explica las características del discurso expositivo y sus aspectos normativos, y ofrece distintas actividades de comprensión y producción de este tipo de textos. Es el cuadernillo número 4 de Lengua para la Educación Media de una serie desarrollada por el Ministerio de Educación, para el Programa de Educación a Distancia.

Uso de pronombres

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone ejercitar el reconocimiento, la clasificación y el uso de los pronombres personales y posesivos, como clase de palabras no descriptivas y de significado ocasional. 

Un día en la vida de...

Interactivo | Actividades

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendan a referirse correctamente a la rutina diaria de terceras personas, utilizando adverbios y referencias temporales.

EducApps para practicar gramática 

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Presentamos cinco aplicaciones útiles para aprender y poner en práctica la gramática desde un dispositivo móvil, a través de juegos.

Enseñar Lengua en el Segundo Ciclo

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Este libro, dirigido a los docentes de 6.º grado, se propone brindar fundamentación teórica y estrategias para la enseñanza vinculadas con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lengua. Pertenece a la serie Cuadernos para el aula.

Sintaxis y escritura

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Este recurso propone una serie de actividades para reflexionar sobre sintaxis y clases de palabras a partir de la lectura de un cuento.

Enseñar Lengua en Primer Año

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Este libro, dirigido a los docentes de 1º año del Primer Ciclo, se propone brindar fundamentación teórica y estrategias para la enseñanza vinculadas con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lengua. Pertenece a la serie Cuadernos para el aula.

¿Enseñar lengua o practicar el lenguaje?

Interactivo

En este trabajo, la profesora y licenciada Marta Marín reflexiona sobre los contenidos que forman parte de los diseños curriculares de Lengua.

Las partes de una palabra

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Este recurso explica cuáles son las partes de una palabra y propone una ejercitación de morfología. 

Texto expositivo y comunicación escrita

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Este módulo explica las características del discurso expositivo y sus aspectos normativos, y ofrece distintas actividades de comprensión y producción de este tipo de textos. Es el cuadernillo número 4 de Lengua para la Educación Media de una serie desarrollada por el Ministerio de Educación, para el Programa de Educación a Distancia.

Uso de pronombres

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Esta secuencia didáctica propone ejercitar el reconocimiento, la clasificación y el uso de los pronombres personales y posesivos, como clase de palabras no descriptivas y de significado ocasional. 

Un día en la vida de...

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El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendan a referirse correctamente a la rutina diaria de terceras personas, utilizando adverbios y referencias temporales.