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¿Por qué los Incas eran un imperio?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre el Imperio Inca, el pueblo Diaguita y Mapuche. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿De qué hablamos cuando hablamos de imperio?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° la noción de imperio, conquista y el origen del concepto raza. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Cómo se construye nuevo conocimiento a partir de…?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el relato policial, el método científico, la genética y el ADN, desde diferentes disciplinas.

¿Qué nuevas aventuras se abren cuando seguimos pistas y huellas?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el relato policial y algunos escritores exponentes de este género.

¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de  6°, 7° y 1er año  sobre las huellas y los caminos de la investigación. 

¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?  

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre  la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente. 

¿Amasamos?  

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Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre el pan, la levadura y el amasado.  Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Qué comemos hoy?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los alimentos, sus nombres y orígenes. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Hay lugar para todos y todas?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 2° y 3° sobre migraciones. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Por qué los Incas eran un imperio?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre el Imperio Inca, el pueblo Diaguita y Mapuche. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿De qué hablamos cuando hablamos de imperio?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° la noción de imperio, conquista y el origen del concepto raza. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Cómo se construye nuevo conocimiento a partir de…?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el relato policial, el método científico, la genética y el ADN, desde diferentes disciplinas.

¿Qué nuevas aventuras se abren cuando seguimos pistas y huellas?

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¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?

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¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?  

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¿Amasamos?  

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¿Qué comemos hoy?

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¿Hay lugar para todos y todas?

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