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Secundario Interactivo convivencia

DesenREDados: vínculos en entornos digitales

Interactivo

DesenREDados es un simulador de decisiones que invita a los y las estudiantes a reflexionar sobre los vínculos, especialmente en los entornos digitales: los conflictos que pueden generarse en las redes, los malentendidos, el bullying, el ciberbullying, como también la responsabilidad en el cuidado de una o uno mismo y de las y los otros.

¿Es posible construir una cultura de cuidados en la escuela?

Interactivo | Actividades

¿De qué modo los consumos culturales masivos muestran la ingesta de sustancias psicoactivas? ¿En qué consiste la perspectiva de la reducción de daños? ¿De qué forma influye la participación en la escuela como ámbito social? Mirá este video producido por Canal Encuentro y leé los textos emergentes para responder la trivia y averiguar cuánto sabés sobre el tema.

Convivencia en paz entre las culturas: desafíos del nuevo milenio

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El mundo es un espacio habitado personas diferentes, que hablan lenguas variadas y tienen ideas, creencias y costumbres distintas. El siguiente texto presenta un relevamiento de los principales documentos y tratados contra la discriminación a nivel mundial.

Sobre gustos ¿no se discute?

Interactivo | Actividades

Esta actividad busca promover en los alumnos la reflexión sobre las características de los valores estéticos y el papel de la sociedad en la conformación de los gustos y preferencias. De este modo, se procurará elaborar criterios que permitan ampliar la tolerancia dentro del grupo, aceptando las diferencias legítimas que existen entre las personas.

Normas de convivencia en el barrio

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos analicen críticamente la necesidad de las normas para organizar la convivencia entre los integrantes de la sociedad.

DesenREDados: vínculos en entornos digitales

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¿Es posible construir una cultura de cuidados en la escuela?

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Sobre gustos ¿no se discute?

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Esta actividad busca promover en los alumnos la reflexión sobre las características de los valores estéticos y el papel de la sociedad en la conformación de los gustos y preferencias. De este modo, se procurará elaborar criterios que permitan ampliar la tolerancia dentro del grupo, aceptando las diferencias legítimas que existen entre las personas.

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