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La discriminación en la Argentina. Casos para el debate en la escuela
Libro electrónico
Libro electrónico que pertenece a la serie Cuadernos para el aula. Dirigido a docentes del séptimo grado de primaria y de los primeros años de la escuela secundaria, este material presenta propuestas para reflexionar sobre distintas escenas y contextos de discriminación.
De qué hablamos cuando hablamos de democracia
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Cuando hablamos de democracia aludimos no sólo a una forma de gobierno, sino también a un estado de la sociedad. Lo social, lo político, lo simbólico, lo institucional se combinan en distintos pensamientos, que durante siglos las personas han desarrollado para intentar conjugar la libertad con la igualdad.
La capacidad pasa por otro lado
Interactivo | Actividades
Se procura que los estudiantes reconozcan un modo de violación del principio de igualdad ante la ley y que reconozcan su rechazo fundado en la defensa de los derechos humanos, a través de un caso judicial.
Fabio Wasserman: sobre el concepto de revolución
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En mayo de 1810, durante el siglo XIX y el siglo XX se habló de revolución, palabra que hoy también usamos. Los sentidos de las palabras cambian con el tiempo y nos permiten conocer las ideas de cada época. Un historiador nos presenta este tema.
Imágenes como recurso para comprender y transmitir
Video | Material audiovisual
Mabel Toledo es profesora de apoyo a la integración en la Escuela Especial N°31 «Luisa María Sesín» para sordos e hipoacúsicos, de San Fernando del Valle de Catamarca. Comenta que actualmente la forma de trabajar con sus alumnos es a través de imágenes, que los ayuda a comprender y transmitir oralmente lo que están viendo.
Los debates por la "Ley Sáenz Peña"
Interactivo | Actividades
Entre 1880 y 1916, en la Argentina, el gobierno estuvo controlado por una elite. Se aseguraban el control del poder político mediante la organización de elecciones nacionales y provinciales en las que se practicaban el fraude y la coacción sobre los votantes. Algunas fuerzas políticas, cuestionaron estas prácticas y exigieron una reforma electoral que permitiese comicios libres y legítimos. Durante la presidencia de Roque Sáenz Peña, en 1912, se sancionó la ley que estableció el sufragio secreto y obligatorio para todos los varones mayores de edad –conocida como la “Ley Sáenz Peña”.El objetivo de la secuencia es que los estudiantes conozcan y comprendan los debates que provocó la Ley de Sufragio Secreto y Obligatorio. Analicen con diversos criterios distintas fuentes de información.
Territorio e igualdad de derechos de personas con discapacidad
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que propone actividades para reconocer los distintos modos de percibir el espacio, el territorio y sus límites, y reflexionar sobre los alcances de los límites físicos.
Nelson Mandela y su lucha contra el apartheid
Interactivo | Actividades
Nelson Mandela promovió la resolución pacífica de los conflictos y luchó por la igualdad de derechos civiles para negros y blancos en su país natal, Sudáfrica. Esta secuencia didáctica permite conocer su trayectoria y relacionar su práctica política con los principios de la educación por la paz.
Martin Luther King y su lucha pacífica por la igualdad
Interactivo | Actividades
Martin Luther King dedicó gran parte de su vida a la lucha por la igualdad y el reconocimiento de los derechos de la población negra, y en contra de la violencia y la discriminación racial en los Estados Unidos. Esta secuencia es una introducción a su vida y a su práctica política.
La discriminación en la Argentina. Casos para el debate en la escuela
Libro electrónico
Libro electrónico que pertenece a la serie Cuadernos para el aula. Dirigido a docentes del séptimo grado de primaria y de los primeros años de la escuela secundaria, este material presenta propuestas para reflexionar sobre distintas escenas y contextos de discriminación.
De qué hablamos cuando hablamos de democracia
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Cuando hablamos de democracia aludimos no sólo a una forma de gobierno, sino también a un estado de la sociedad. Lo social, lo político, lo simbólico, lo institucional se combinan en distintos pensamientos, que durante siglos las personas han desarrollado para intentar conjugar la libertad con la igualdad.
La capacidad pasa por otro lado
Interactivo | Actividades
Se procura que los estudiantes reconozcan un modo de violación del principio de igualdad ante la ley y que reconozcan su rechazo fundado en la defensa de los derechos humanos, a través de un caso judicial.
Fabio Wasserman: sobre el concepto de revolución
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En mayo de 1810, durante el siglo XIX y el siglo XX se habló de revolución, palabra que hoy también usamos. Los sentidos de las palabras cambian con el tiempo y nos permiten conocer las ideas de cada época. Un historiador nos presenta este tema.
Imágenes como recurso para comprender y transmitir
Video | Material audiovisual
Mabel Toledo es profesora de apoyo a la integración en la Escuela Especial N°31 «Luisa María Sesín» para sordos e hipoacúsicos, de San Fernando del Valle de Catamarca. Comenta que actualmente la forma de trabajar con sus alumnos es a través de imágenes, que los ayuda a comprender y transmitir oralmente lo que están viendo.
Los debates por la "Ley Sáenz Peña"
Interactivo | Actividades
Entre 1880 y 1916, en la Argentina, el gobierno estuvo controlado por una elite. Se aseguraban el control del poder político mediante la organización de elecciones nacionales y provinciales en las que se practicaban el fraude y la coacción sobre los votantes. Algunas fuerzas políticas, cuestionaron estas prácticas y exigieron una reforma electoral que permitiese comicios libres y legítimos. Durante la presidencia de Roque Sáenz Peña, en 1912, se sancionó la ley que estableció el sufragio secreto y obligatorio para todos los varones mayores de edad –conocida como la “Ley Sáenz Peña”.El objetivo de la secuencia es que los estudiantes conozcan y comprendan los debates que provocó la Ley de Sufragio Secreto y Obligatorio. Analicen con diversos criterios distintas fuentes de información.
Territorio e igualdad de derechos de personas con discapacidad
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que propone actividades para reconocer los distintos modos de percibir el espacio, el territorio y sus límites, y reflexionar sobre los alcances de los límites físicos.
Nelson Mandela y su lucha contra el apartheid
Interactivo | Actividades
Nelson Mandela promovió la resolución pacífica de los conflictos y luchó por la igualdad de derechos civiles para negros y blancos en su país natal, Sudáfrica. Esta secuencia didáctica permite conocer su trayectoria y relacionar su práctica política con los principios de la educación por la paz.
Martin Luther King y su lucha pacífica por la igualdad
Interactivo | Actividades
Martin Luther King dedicó gran parte de su vida a la lucha por la igualdad y el reconocimiento de los derechos de la población negra, y en contra de la violencia y la discriminación racial en los Estados Unidos. Esta secuencia es una introducción a su vida y a su práctica política.