escritura

Transiciones: El arte de escribir (cuaderno para docentes)

Libro electrónico | Actividades

Este cuaderno pertenece a la serie de Lengua y Literatura de la colección Transición entre la primaria y la secundaria que tiene como propósito acompañar a las y los estudiantes y a sus docentes con recorridos de trabajo que pueden ser abordados en ambos niveles con la misma perspectiva didáctica. Se complementa con el cuadernillo para estudiantes.

¿Quiénes viven esta aventura? ¿Dónde transcurre?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre producción de textos ficcionales de aventura. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Cómo resolvemos este lío? ¿Qué título le ponemos?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado. En esta actividad se propone continuar la escritura de la historia que ya tienen iniciada. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

"Cómo Berta conoció a su gato" de Ema Wolf.  

Video | Material audiovisual

En este video la docente lee el cuento: “Cómo Berta conoció a su gato” de Ema Wolf. Al finalizar, retoma lo leído con los conductores y comenta las partes del cuento: principio, problema y final.

Lo que se siente: crear historias para trabajar las emociones

Libro electrónico | Actividades

¿Cómo generar espacios que incentiven la imaginación de las y los estudiantes? ¿Qué herramientas se pueden utilizar para contar historias? Esta guía didáctica destinada a docentes plantea ideas para trabajar las emociones (sentimientos, inquietudes, miedos, deseos) y, a la vez, propone técnicas de escritura para ayudar a canalizarlas. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.

Representación de la lectura en el cine y la literatura

Video | Material audiovisual

Ejemplos de la representación de la lectura en el cine y la literatura.

¿Qué es una biografía?

Video | Material audiovisual

¿Qué significa la palabra biografía? Se propone a los chicos y las chicas escribir y/o dibujar su propia biografía. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la escritura como narración íntima y privada. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Cambios históricos en escrituras privadas e íntimas

Video | Material audiovisual

En el siglo XX aparecen por primera vez los cuadernos con candado, objeto que en sí mismo marca y describe un tipo de escritura específica, privada e íntima. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Transiciones: El arte de escribir (cuaderno para docentes)

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Este cuaderno pertenece a la serie de Lengua y Literatura de la colección Transición entre la primaria y la secundaria que tiene como propósito acompañar a las y los estudiantes y a sus docentes con recorridos de trabajo que pueden ser abordados en ambos niveles con la misma perspectiva didáctica. Se complementa con el cuadernillo para estudiantes.

¿Quiénes viven esta aventura? ¿Dónde transcurre?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre producción de textos ficcionales de aventura. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Cómo resolvemos este lío? ¿Qué título le ponemos?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado. En esta actividad se propone continuar la escritura de la historia que ya tienen iniciada. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

"Cómo Berta conoció a su gato" de Ema Wolf.  

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En este video la docente lee el cuento: “Cómo Berta conoció a su gato” de Ema Wolf. Al finalizar, retoma lo leído con los conductores y comenta las partes del cuento: principio, problema y final.

Lo que se siente: crear historias para trabajar las emociones

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¿Cómo generar espacios que incentiven la imaginación de las y los estudiantes? ¿Qué herramientas se pueden utilizar para contar historias? Esta guía didáctica destinada a docentes plantea ideas para trabajar las emociones (sentimientos, inquietudes, miedos, deseos) y, a la vez, propone técnicas de escritura para ayudar a canalizarlas. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.

Representación de la lectura en el cine y la literatura

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Ejemplos de la representación de la lectura en el cine y la literatura.

¿Qué es una biografía?

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¿Qué significa la palabra biografía? Se propone a los chicos y las chicas escribir y/o dibujar su propia biografía. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?

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Cambios históricos en escrituras privadas e íntimas

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En el siglo XX aparecen por primera vez los cuadernos con candado, objeto que en sí mismo marca y describe un tipo de escritura específica, privada e íntima. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.