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sida

Investigación de campo

Interactivo | Actividades

El objetivo fundamental de esta actividad es que los alumnos exploren un centro de salud/hospital de su comunidad, su barrio o el de la escuela para conocer cómo se trata el tema del VIH. Esta actividad de campo debe finalizar con la presentación de un informe.

Derechos Humanos y VIH/sida

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Los Derechos Humanos. VIH/sida y Derechos Humanos. Derechos, leyes, instituciones y programas. Principios Rectores de la Ley Nacional de Sida. Preguntas frecuentes sobre VIH/sida y Derechos Humanos.

Todos debemos estar informados

Interactivo | Actividades

Esta actividad presenta varias líneas de trabajo: trabajar sobre la competencia para hacer preguntas significativas, precisas y pertinentes para la gestión del conocimiento, responder a esas preguntas a partir de la información de fuentes institucionales, comunicarse con instituciones para hacer requerimientos, despejar dudas, etc. Es conveniente que esta actividad se lleve a cabo sobre la base de algún trabajo previo sobre el tema sida

Nuestra comunidad y el sida

Interactivo | Actividades

A través de esta actividad los chicos podrán explorar las instituciones de su comunidad, evaluar los lazos de solidaridad presentes y darse cuenta de la necesidad de articulación de disciplinas e instituciones diferentes para desarrollar prevención y cuidados contra el VIH.

Reclamos y fundamentos

Interactivo | Actividades

La siguiente actividad trabaja en dos niveles: en un plano más abstracto se trata de que los chicos comprendan el sentido ético y cívico del acto de reclamo ante una situación de discriminación; en otro nivel, se espera que incorporen competencia en la práctica de escritura de discursos formales.

HIV/Sida

Video | Material audiovisual

En la década de los ochenta, se descubrió el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) como agente de la epidemia de SIDA. Si bien los avances de la medicina nos acercan a mayor información y nos permiten pensar en tratamientos más efectivos contra la enfermedad, la epidemia continúa creciendo. Según los especialistas, lo relevante continúa siendo la prevención.

VIH

Video | Material audiovisual

Dos jóvenes argentinos infectados de VIH nos cuentan cómo es su vida cotidiana con esta enfermedad. Los doctores Pedro Cahn, Andrea Mangano, Arnaldo Casiró y Rosa Bologna aportan sus perspectivas profesionales para abordar un tema complejo.

VIH: respuesta inmunitaria

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica permite comprender qué es el sistema inmunitario, cómo funciona, la relación que entabla con el HIV-SIDA y la diferencia entre respuesta inmunitaria inmediata y adaptativa.

Investigación de campo

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El objetivo fundamental de esta actividad es que los alumnos exploren un centro de salud/hospital de su comunidad, su barrio o el de la escuela para conocer cómo se trata el tema del VIH. Esta actividad de campo debe finalizar con la presentación de un informe.

Derechos Humanos y VIH/sida

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Los Derechos Humanos. VIH/sida y Derechos Humanos. Derechos, leyes, instituciones y programas. Principios Rectores de la Ley Nacional de Sida. Preguntas frecuentes sobre VIH/sida y Derechos Humanos.

Todos debemos estar informados

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Esta actividad presenta varias líneas de trabajo: trabajar sobre la competencia para hacer preguntas significativas, precisas y pertinentes para la gestión del conocimiento, responder a esas preguntas a partir de la información de fuentes institucionales, comunicarse con instituciones para hacer requerimientos, despejar dudas, etc. Es conveniente que esta actividad se lleve a cabo sobre la base de algún trabajo previo sobre el tema sida

Nuestra comunidad y el sida

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A través de esta actividad los chicos podrán explorar las instituciones de su comunidad, evaluar los lazos de solidaridad presentes y darse cuenta de la necesidad de articulación de disciplinas e instituciones diferentes para desarrollar prevención y cuidados contra el VIH.

Reclamos y fundamentos

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La siguiente actividad trabaja en dos niveles: en un plano más abstracto se trata de que los chicos comprendan el sentido ético y cívico del acto de reclamo ante una situación de discriminación; en otro nivel, se espera que incorporen competencia en la práctica de escritura de discursos formales.

HIV/Sida

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En la década de los ochenta, se descubrió el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) como agente de la epidemia de SIDA. Si bien los avances de la medicina nos acercan a mayor información y nos permiten pensar en tratamientos más efectivos contra la enfermedad, la epidemia continúa creciendo. Según los especialistas, lo relevante continúa siendo la prevención.

VIH

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Dos jóvenes argentinos infectados de VIH nos cuentan cómo es su vida cotidiana con esta enfermedad. Los doctores Pedro Cahn, Andrea Mangano, Arnaldo Casiró y Rosa Bologna aportan sus perspectivas profesionales para abordar un tema complejo.

VIH: respuesta inmunitaria

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Esta secuencia didáctica permite comprender qué es el sistema inmunitario, cómo funciona, la relación que entabla con el HIV-SIDA y la diferencia entre respuesta inmunitaria inmediata y adaptativa.