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Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Juegos de tablero en el Nivel Inicial
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta que utiliza los juegos de mesa como oportunidad para poder construir ideas y reflexionar sobre contenidos numéricos. Este material pretende acompañar las prácticas que suceden en las salas, promover la elaboración de secuencias elaboradas colectivamente y repensar cuáles son las intervenciones docentes que posibiliten el aprendizaje de las niñas y los niños.
Completar cuadrículas
Interactivo | Actividades
Interpretación de información oral y gráfica: designación oral en situaciones de conteo, representación escrita de cantidades.
Competencias
Libro electrónico | Actividades
Ejercicios para trabajar el concepto de mayor y menor en escalas numéricas.
Anotar y entender cuánto hay
Interactivo | Actividades
Producción y reconocimiento de números y registros gráficos con información numérica. Actividades que requieren el registro de información en situaciones donde es necesario recordar cantidades: los puntos que sacó cada niño/ grupo en un juego, la cantidad de objetos que hay en cada caja de materiales (pinceles, tijeras?), etc.
Función de títeres
Libro electrónico | Actividades
Ideas para trabajar con números escritos y sucesiones numéricas. (Actividad para alumnos de Inicial)
Números en juego
Libro electrónico | Actividades
Propuestas de juegos con contenidos de matemática para niños de nivel inicial.
Sistema de numeración
Interactivo | Actividades
Esta secuencia pretende que los alumnos conozcan el modo de representación de otros sistemas de numeración y sus usos en otras culturas. Conozcan el sistema de numeración actual. Valoren el sistema de numeración como instrumento útil y necesario para la comunicar cantidades, expresar y contar.
Reales. Ubicación de números irracionales en la recta numérica
Interactivo | Actividades
El objetivo de la actividad es introducir al uso de herramientas geométricas y algebraicas sencillas para la construcción de figuras con la computadora como soporte, a partir de la ubicación de números irracionales en la recta numérica.
Juegos de tablero en el Nivel Inicial
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta que utiliza los juegos de mesa como oportunidad para poder construir ideas y reflexionar sobre contenidos numéricos. Este material pretende acompañar las prácticas que suceden en las salas, promover la elaboración de secuencias elaboradas colectivamente y repensar cuáles son las intervenciones docentes que posibiliten el aprendizaje de las niñas y los niños.
Completar cuadrículas
Interactivo | Actividades
Interpretación de información oral y gráfica: designación oral en situaciones de conteo, representación escrita de cantidades.
Competencias
Libro electrónico | Actividades
Ejercicios para trabajar el concepto de mayor y menor en escalas numéricas.
Anotar y entender cuánto hay
Interactivo | Actividades
Producción y reconocimiento de números y registros gráficos con información numérica. Actividades que requieren el registro de información en situaciones donde es necesario recordar cantidades: los puntos que sacó cada niño/ grupo en un juego, la cantidad de objetos que hay en cada caja de materiales (pinceles, tijeras?), etc.
Función de títeres
Libro electrónico | Actividades
Ideas para trabajar con números escritos y sucesiones numéricas. (Actividad para alumnos de Inicial)
Números en juego
Libro electrónico | Actividades
Propuestas de juegos con contenidos de matemática para niños de nivel inicial.
Sistema de numeración
Interactivo | Actividades
Esta secuencia pretende que los alumnos conozcan el modo de representación de otros sistemas de numeración y sus usos en otras culturas. Conozcan el sistema de numeración actual. Valoren el sistema de numeración como instrumento útil y necesario para la comunicar cantidades, expresar y contar.
Reales. Ubicación de números irracionales en la recta numérica
Interactivo | Actividades
El objetivo de la actividad es introducir al uso de herramientas geométricas y algebraicas sencillas para la construcción de figuras con la computadora como soporte, a partir de la ubicación de números irracionales en la recta numérica.