- Directivos 25
- Docentes 72
- Estudiantes 72
- Articulación primaria-secundaria 1
- Ciclo Básico 15
- Ciclo Orientado 15
- Artes Audiovisuales 4
- Artes Visuales 2
- Biología 2
- Todas 88
- Avellaneda 9
- Buenos Aires 31
- José Hernández 7
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Modalidad
Etiquetas
«Mis hijas me enseñaron cómo aplicar las netbooks a mi trabajo»
Video
Pedro Archanco es el padre de Florencia, Carolina y Emiliano. Los tres son alumnos de la Escuela Normal Superior Próspero Alemandri, del partido de Avellaneda (Buenos Aires). Él nos comenta cómo ayudan las netbooks a sus hijos, tanto para la comunicación con sus compañeros y la búsqueda de información. Y también para apoyarlo a él con su trabajo.
El aula ampliada desde Facebook
Video
Oscar Trinidad es docente de Física en Escuelas Secundarias e Institutos de Formación Docente en Buenos Aires. En los cursos que tiene a cargo, creó grupos de Facebook con los alumnos de la división. Por clase, uno de los chicos releva y resume lo visto ese día y lo publica en el grupo. Desde ahí, todos los alumnos pueden agregar material complementario que vayan encontrando en la web.
Patricia Quintana
Video
Patricia nos comenta que gracias a la llegada de la netbook se conectó más con su hijo.
Eduardo Pitto
Video
Eduardo nos cuenta que la llegada de las netbooks fue algo muy auspicioso en la escuela, logrando que la dinámica en clase cambie.
Natalia Marengo
Video
¿Qué cambios se lograron con la llegada de las netbooks a la escuela? ¿Cómo se adaptaron los alumnos a las nuevas tecnologías?
Christoph Dendorfer
Video
Es austríaco y trabaja como coeditor de www.olpcnews.com de la organización OLPC ( One Laptop per Child ). En esta entrevista nos cuenta sobre las experiencias de los Modelos 1:1 en distintos países de Latinoamérica donde estuvo investigando.
Nancy Aliendro
Video
“Nosotros tenemos que aprender para poder seguir adelante, para acompañar este desafío”.
Ignacio Jara
Video
Subdirector del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (Universidad Católica de Chile), y ex director ejecutivo de Red Enlaces (Ministerio de Educación de Chile).
Maricel Ferreira
Video
“Hoy en día lo más importante es saber computación y que tengan posibilidades todos los chicos del colegio porque no todos se pueden comprar una computadora”.
«Mis hijas me enseñaron cómo aplicar las netbooks a mi trabajo»
Video
Pedro Archanco es el padre de Florencia, Carolina y Emiliano. Los tres son alumnos de la Escuela Normal Superior Próspero Alemandri, del partido de Avellaneda (Buenos Aires). Él nos comenta cómo ayudan las netbooks a sus hijos, tanto para la comunicación con sus compañeros y la búsqueda de información. Y también para apoyarlo a él con su trabajo.
El aula ampliada desde Facebook
Video
Oscar Trinidad es docente de Física en Escuelas Secundarias e Institutos de Formación Docente en Buenos Aires. En los cursos que tiene a cargo, creó grupos de Facebook con los alumnos de la división. Por clase, uno de los chicos releva y resume lo visto ese día y lo publica en el grupo. Desde ahí, todos los alumnos pueden agregar material complementario que vayan encontrando en la web.
Patricia Quintana
Video
Patricia nos comenta que gracias a la llegada de la netbook se conectó más con su hijo.
Eduardo Pitto
Video
Eduardo nos cuenta que la llegada de las netbooks fue algo muy auspicioso en la escuela, logrando que la dinámica en clase cambie.
Natalia Marengo
Video
¿Qué cambios se lograron con la llegada de las netbooks a la escuela? ¿Cómo se adaptaron los alumnos a las nuevas tecnologías?
Christoph Dendorfer
Video
Es austríaco y trabaja como coeditor de www.olpcnews.com de la organización OLPC ( One Laptop per Child ). En esta entrevista nos cuenta sobre las experiencias de los Modelos 1:1 en distintos países de Latinoamérica donde estuvo investigando.
Nancy Aliendro
Video
“Nosotros tenemos que aprender para poder seguir adelante, para acompañar este desafío”.
Ignacio Jara
Video
Subdirector del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (Universidad Católica de Chile), y ex director ejecutivo de Red Enlaces (Ministerio de Educación de Chile).
Maricel Ferreira
Video
“Hoy en día lo más importante es saber computación y que tengan posibilidades todos los chicos del colegio porque no todos se pueden comprar una computadora”.