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Matemática Material audiovisual nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

El Índice de Desarrollo Humano

Video | Material audiovisual

Para el desarrollo de un país se necesita tener información sobre las condiciones de la población. Más allá de las mediciones de cada nación, también existen análisis realizados por organizaciones internacionales. Este video explica el Índice de Desarrollo Humano, elaborado por la ONU.

Cómo hacer mazamorra

Video | Material audiovisual

Pasos para preparar mazamorra a cargo de la maestra y los conductores. Receta en guaraní y en castellano. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Entrevista a Pablo Milrud: enigmas y acertijos

Video | Material audiovisual

Entrevistamos a Pablo Milrud, divulgador matemático, para conocer más sobre los acertijos, juegos de ingenio y enigmas.

Análisis de distintas estrategias en el contexto de la proporcionalidad directa

Video | Material audiovisual

Este contenido corresponde a la propuesta Resolver problemas de proporcionalidad directa disponible en la plataforma de Conectar Igualdad. En el video se presentan dos estrategias posibles para completar una tabla apelando a relaciones de la proporcionalidad directa.

Ideas para crear animales fantásticos

Video | Material audiovisual

Para cerrar la actividad iniciada anteriormente, donde se pedía a los y las estudiantes crear animales fantásticos, ahora deberán agregar a la cartelera los nombres de las criaturas. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

La medida de los animales  

Video | Material audiovisual

George, “el científico” hace una intervención con cajas en las que simula ver animales de distintos tamaños. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

El correo misterioso

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Diego, su hámster Alterio y su amiga Mica enfrentan y resuelven problemas matemáticos.

Diego, el calculador

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Diego, su hámster Alterio y su amiga Mica enfrentan y resuelven problemas matemáticos.

Dado

Video | Material audiovisual

Un dado tiene distribuidos los números del uno al seis de modo que las caras opuestas sumen siete. Por lo tanto, en la cara enfrentada al uno tiene que haber un seis, y así sucesivamente. Si se tiene un cubo con las seis caras pintadas de seis colores distintos, ¿de cuántas formas se pueden asignar los números uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis de manera tal de obtener un dado?

El Índice de Desarrollo Humano

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Para el desarrollo de un país se necesita tener información sobre las condiciones de la población. Más allá de las mediciones de cada nación, también existen análisis realizados por organizaciones internacionales. Este video explica el Índice de Desarrollo Humano, elaborado por la ONU.

Cómo hacer mazamorra

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Pasos para preparar mazamorra a cargo de la maestra y los conductores. Receta en guaraní y en castellano. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Entrevista a Pablo Milrud: enigmas y acertijos

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Entrevistamos a Pablo Milrud, divulgador matemático, para conocer más sobre los acertijos, juegos de ingenio y enigmas.

Análisis de distintas estrategias en el contexto de la proporcionalidad directa

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Este contenido corresponde a la propuesta Resolver problemas de proporcionalidad directa disponible en la plataforma de Conectar Igualdad. En el video se presentan dos estrategias posibles para completar una tabla apelando a relaciones de la proporcionalidad directa.

Ideas para crear animales fantásticos

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Para cerrar la actividad iniciada anteriormente, donde se pedía a los y las estudiantes crear animales fantásticos, ahora deberán agregar a la cartelera los nombres de las criaturas. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

La medida de los animales  

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George, “el científico” hace una intervención con cajas en las que simula ver animales de distintos tamaños. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

El correo misterioso

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Diego, su hámster Alterio y su amiga Mica enfrentan y resuelven problemas matemáticos.

Diego, el calculador

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Diego, su hámster Alterio y su amiga Mica enfrentan y resuelven problemas matemáticos.

Dado

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Un dado tiene distribuidos los números del uno al seis de modo que las caras opuestas sumen siete. Por lo tanto, en la cara enfrentada al uno tiene que haber un seis, y así sucesivamente. Si se tiene un cubo con las seis caras pintadas de seis colores distintos, ¿de cuántas formas se pueden asignar los números uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis de manera tal de obtener un dado?