- Directivos 2
- Docentes 47
- Estudiantes 79
- Articulación primaria-secundaria 1
- Ciclo Básico 10
- Ciclo Orientado 10
- Artes Visuales 1
- Ciencias Naturales 3
- Ciencias Sociales 75
- Todas 87
- 9 de Julio 16
- Bicentenario 2016 16
- Buenos Aires 11
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Modalidad
Etiquetas
Una breve historia del tango
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es el tango? ¿Dónde y cómo surgió? ¿Qué narraban las letras de sus canciones? ¿Cómo influyó la crisis económica del 30 a este género musical?
Historia de la Argentina en mapas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Este video explica los cambios que se produjeron en el mapa del territorio que hoy es la Argentina, desde la época colonial hasta la actualidad.
El mercado laboral: ¿igualdad de condiciones para hombres y mujeres?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta animación explica cuáles son las actuales condiciones de inequidad entre mujeres y hombres en el mercado laboral de la Argentina.
Pasar la frontera
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta animación explica qué son las fronteras y cuáles son algunos de los pasos de frontera de la Argentina y su infraestructura.
La lección más grande del mundo
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Una animación producida en colaboración entre UNICEF y Project Everyone para que, a diario, se explique en las escuelas de todo el mundo un objetivo mundial. Si todos los niños los conocen, los ayudaremos a ser la generación que cambie el mundo.
La contemporaneidad de Paulo Freire
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Darío Pulfer, profesor de Historia con formación en Educación, refiere el asombro de Freire por los atisbos de la tecnología emergente y su optimismo ante la posibilidad de un acceso igualitario a la información. Pulfer piensa que la educación digital debe recuperar concepciones freireanas, como la experiencia previa de quien estudia, el trabajo dialógico y la profesionalización docente.
Conmemorar para construir una nación
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
María Sáenz Quesada analiza en este material las diferentes formas de celebación del 9 de Julio y el sentido de las mismas. Es Licenciada en Historia, Subdirectora de la Revista Todo es Historia, directora del Instituto de Investigaciones de la Manzana de las Luces y miembro de la Academia Nacional de Historia.
Un balance de 200 años
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Luis Alberto Romero realiza una evaluación del Estado Argentino desde 1816 hasta la actualidad. Es Profesor de Historia. Fue Profesor Titular de Historia Social Genera en la UBA y de los posgrados de la FLACSO y la Universidad Torcuato Di Tella. Dirige el Centro de Estudios de Historia Política de la UNSAM.
Renovar el abordaje de las efemérides en la escuela primaria. La importancia de la mirada de género
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, Analía Segal plantea la necesidad de renovar el tratamiento de las efemérides en el Nivel Primario, a partir de analizar el protagonismo de los sujetos colectivos muchas veces invisibilizados en los relatos de la historia nacional. Así, la interpelación desde un presente que pone en escena la perspectiva de género y los derechos humanos puede dar lugar a la participación de identidades antes negadas.
Una breve historia del tango
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es el tango? ¿Dónde y cómo surgió? ¿Qué narraban las letras de sus canciones? ¿Cómo influyó la crisis económica del 30 a este género musical?
Historia de la Argentina en mapas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Este video explica los cambios que se produjeron en el mapa del territorio que hoy es la Argentina, desde la época colonial hasta la actualidad.
El mercado laboral: ¿igualdad de condiciones para hombres y mujeres?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta animación explica cuáles son las actuales condiciones de inequidad entre mujeres y hombres en el mercado laboral de la Argentina.
Pasar la frontera
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta animación explica qué son las fronteras y cuáles son algunos de los pasos de frontera de la Argentina y su infraestructura.
La lección más grande del mundo
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Una animación producida en colaboración entre UNICEF y Project Everyone para que, a diario, se explique en las escuelas de todo el mundo un objetivo mundial. Si todos los niños los conocen, los ayudaremos a ser la generación que cambie el mundo.
La contemporaneidad de Paulo Freire
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Darío Pulfer, profesor de Historia con formación en Educación, refiere el asombro de Freire por los atisbos de la tecnología emergente y su optimismo ante la posibilidad de un acceso igualitario a la información. Pulfer piensa que la educación digital debe recuperar concepciones freireanas, como la experiencia previa de quien estudia, el trabajo dialógico y la profesionalización docente.
Conmemorar para construir una nación
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
María Sáenz Quesada analiza en este material las diferentes formas de celebación del 9 de Julio y el sentido de las mismas. Es Licenciada en Historia, Subdirectora de la Revista Todo es Historia, directora del Instituto de Investigaciones de la Manzana de las Luces y miembro de la Academia Nacional de Historia.
Un balance de 200 años
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Luis Alberto Romero realiza una evaluación del Estado Argentino desde 1816 hasta la actualidad. Es Profesor de Historia. Fue Profesor Titular de Historia Social Genera en la UBA y de los posgrados de la FLACSO y la Universidad Torcuato Di Tella. Dirige el Centro de Estudios de Historia Política de la UNSAM.
Renovar el abordaje de las efemérides en la escuela primaria. La importancia de la mirada de género
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, Analía Segal plantea la necesidad de renovar el tratamiento de las efemérides en el Nivel Primario, a partir de analizar el protagonismo de los sujetos colectivos muchas veces invisibilizados en los relatos de la historia nacional. Así, la interpelación desde un presente que pone en escena la perspectiva de género y los derechos humanos puede dar lugar a la participación de identidades antes negadas.