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Ariel Torres: Saber preguntar, el desafío del mundo digital
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Periodista con una extensa trayectoria iniciada en Humor Registrado, Ariel Torres se especializó luego en divulgación científica y técnica y hoy es el responsable del suplemento de informática del diario La Nación, de Buenos Aires. Publica muchas de sus notas con el seudónimo de Eduardo Dahl. Alumno del Colegio Nacional de Buenos Aires y luego de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, su interés por la técnica se gestó en su familia, “donde se empezó a hablar de computadoras no en 1982 sino en 1967”. Esa doble vertiente humanística y técnica de su formación alimenta sus reflexiones sobre el aprendizaje y las nuevas tecnologías, como puede verse en esta entrevista.
Accesibilidad, discapacidad e inclusión
Colección
Esta colección reúne material realizado por la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS) para llevar al ámbito educativo la perspectiva de la discapacidad. Incluye fichas con recomendaciones para hacer propuestas inclusivas, tanto en el campo digital como en el mundo físico y discursivo.
El gran potencial de la narración sonora. Pódcast educativo: de la idea a la realización
Video | Artículos
En un mundo donde lo digital avanza y desplaza lo físico, el pódcast se vuelve una experiencia íntima y libre que acompaña y enseña. Se trata de un formato que creció muchísimo: pasó de los audioblogs caseros a verdaderas producciones potentes y educativas. En este webinar, Carina Maguregui revela el arte detrás de estas “ideas sonoras” y cómo el pódcast puede transformar la forma de aprender, enseñar y conectar, desde lo más humano: la voz.
Horacio González: La Biblioteca Nacional, un hilo fundamental de sentido de la historia argentina
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"El archivismo siempre tendrá un espacio irreductible a las narrativas digitales, porque su moneda de cambio es un pedazo antiguo del pasado en forma física, material."
Sistema braille
Texto
Una guía sobre el sistema de lectoescritura braille. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.
Recomendaciones sobre accesibilidad audiovisual
Texto
Una guía con recomendaciones para producir audiovisuales accesibles. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.
Interpretación en lengua de señas argentina (LSA)
Texto | Artículos
Una guía sobre la lengua de señas argentina, sistema lingüístico de la comunidad sorda. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.
Elegir escuela: ese momento clave en la familia
Texto | Artículos
Cada año, cuando se avecina el inicio de clases los padres y las familias se preguntan: ¿qué tenemos que tener en cuenta a la hora de elegir escuela? Para acompañar en este proceso, educ.ar entrevistó a cuatro especialistas en educación que dan su opinión al respecto.
Primera biblioteca sin libro
Texto | Artículos
San Antonio, Texas, será el hogar de la primera biblioteca pública sin libros de Estados Unidos, en 2013. En realidad sí habrá libros, pero no serán de papel, sino que todo estará disponible en formato digital.
Ariel Torres: Saber preguntar, el desafío del mundo digital
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Periodista con una extensa trayectoria iniciada en Humor Registrado, Ariel Torres se especializó luego en divulgación científica y técnica y hoy es el responsable del suplemento de informática del diario La Nación, de Buenos Aires. Publica muchas de sus notas con el seudónimo de Eduardo Dahl. Alumno del Colegio Nacional de Buenos Aires y luego de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, su interés por la técnica se gestó en su familia, “donde se empezó a hablar de computadoras no en 1982 sino en 1967”. Esa doble vertiente humanística y técnica de su formación alimenta sus reflexiones sobre el aprendizaje y las nuevas tecnologías, como puede verse en esta entrevista.
Accesibilidad, discapacidad e inclusión
Colección
Esta colección reúne material realizado por la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS) para llevar al ámbito educativo la perspectiva de la discapacidad. Incluye fichas con recomendaciones para hacer propuestas inclusivas, tanto en el campo digital como en el mundo físico y discursivo.
El gran potencial de la narración sonora. Pódcast educativo: de la idea a la realización
Video | Artículos
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Sistema braille
Texto
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Recomendaciones sobre accesibilidad audiovisual
Texto
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Interpretación en lengua de señas argentina (LSA)
Texto | Artículos
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Elegir escuela: ese momento clave en la familia
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