- Directivos 1
- Docentes 1
- Estudiantes 1
- Inicial 2
- Primario 2
- Secundario 5
- Educación Tecnológica y Digital 1
- Música 1
- Robótica y Programación 3
- Entrevistas, ponencia y exposición 1
- Material audiovisual 4
- Todas 5
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
Saliendo hacia el mundo
Video | Material audiovisual
¿Cuáles son los componentes de salida de un circuito eléctrico? ¿Qué es un led? ¿Cuál es la diferencia entre una lámpara de bombilla y una led? Este video lo explica, junto con el uso de resistencias y motores. Este es el capítulo 4 de la serie Recetas de Robots.
Code Club
Video | Material audiovisual
Clubes gratuitos de programación en distintas partes del mundo.
Entrevista a Marina Umaschi Bers
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UBA y doctorada en el Laboratorio de Medios (Media Lab) del MIT, vive en Boston desde hace once años y es profesora e investigadora en Tufts University, en un programa interdisciplinario de Educación, Psicología Infantil y Ciencias de la Computación. Se volcó a investigar la forma en que los entornos virtuales pueden promover el desarrollo en chicos hospitalizados, y para su tesis desarrolló Zora: un mundo virtual al que muchos chicos se pueden conectar para crear y programar una ciudad tridimensional y sus propios personajes
Una batería bien programada
Video | Material audiovisual
Este video explica paso a paso cómo usar Sonic Pi para armar tus propios sampleos y las bases de baterías, bajos, coros y efectos para tus canciones. Además, muestra distintos comandos y cómo hacer estructuras de repeticiones y pistas independientes, pero de ejecución paralela. Este es el segundo capítulo de la serie Beats&Bits.
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.
Saliendo hacia el mundo
Video | Material audiovisual
¿Cuáles son los componentes de salida de un circuito eléctrico? ¿Qué es un led? ¿Cuál es la diferencia entre una lámpara de bombilla y una led? Este video lo explica, junto con el uso de resistencias y motores. Este es el capítulo 4 de la serie Recetas de Robots.
Code Club
Video | Material audiovisual
Clubes gratuitos de programación en distintas partes del mundo.
Entrevista a Marina Umaschi Bers
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UBA y doctorada en el Laboratorio de Medios (Media Lab) del MIT, vive en Boston desde hace once años y es profesora e investigadora en Tufts University, en un programa interdisciplinario de Educación, Psicología Infantil y Ciencias de la Computación. Se volcó a investigar la forma en que los entornos virtuales pueden promover el desarrollo en chicos hospitalizados, y para su tesis desarrolló Zora: un mundo virtual al que muchos chicos se pueden conectar para crear y programar una ciudad tridimensional y sus propios personajes
Una batería bien programada
Video | Material audiovisual
Este video explica paso a paso cómo usar Sonic Pi para armar tus propios sampleos y las bases de baterías, bajos, coros y efectos para tus canciones. Además, muestra distintos comandos y cómo hacer estructuras de repeticiones y pistas independientes, pero de ejecución paralela. Este es el segundo capítulo de la serie Beats&Bits.
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.