- Docentes 3
- Primario 2
- Secundario 1
- Todas 3
Audiencia
Nivel
Modalidad
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_92212.jpg)
Agrandar y achicar figuras y cuerpos
Interactivo | Actividades
Localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática simple, en forma oral, escrita o visual de textos, diarios, facturas, bases de datos, etc . Actividad para calcular perímetros y áreas de figuras elementales y manejar correctamente las relaciones entre las dimensiones lineales y las áreas de figuras semejantes.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_92024.jpg)
Construye tu tángram
Interactivo | Actividades
El tángram es un rompecabezas chino, formado por siete piezas. En estas propuestas para el aula los alumnos trabajarán con figuras simples y, a través de la composición y descomposición de éstas, formarán las piezas del tángram.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_91577.jpg)
Dictado de figuras
Interactivo | Actividades
Interpretar y producir consignas en lenguaje coloquial con información Se trata de describir la ubicación de figuras en el plano a través de consignas dadas en lenguaje coloquial y a identificar figuras según su forma.
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Agrandar y achicar figuras y cuerpos
Interactivo | Actividades
Localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática simple, en forma oral, escrita o visual de textos, diarios, facturas, bases de datos, etc . Actividad para calcular perímetros y áreas de figuras elementales y manejar correctamente las relaciones entre las dimensiones lineales y las áreas de figuras semejantes.
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Construye tu tángram
Interactivo | Actividades
El tángram es un rompecabezas chino, formado por siete piezas. En estas propuestas para el aula los alumnos trabajarán con figuras simples y, a través de la composición y descomposición de éstas, formarán las piezas del tángram.
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Dictado de figuras
Interactivo | Actividades
Interpretar y producir consignas en lenguaje coloquial con información Se trata de describir la ubicación de figuras en el plano a través de consignas dadas en lenguaje coloquial y a identificar figuras según su forma.