- Directivos 1
- Docentes 9
- Estudiantes 8
- Audio 5
- Colección 5
- Libro electrónico 13
- Actividades 9
- Artículos 1
- Entrevistas, ponencia y exposición 5
- Plan Nacional de Lecturas 8
- Seguimos Educando 15
- accesibilidad 2
Audiencia
Formato
Categoria
Etiquetas
«Las invitadas pódcast»: el espacio sonoro de las escritoras argentinas
Texto
La primera temporada de «Las invitadas pódcast» es un viaje único a través de las voces de cuatro escritoras argentinas contemporáneas que cuentan, en primera persona, cómo escriben y viven la literatura.
Libros accesibles: el derecho a leer
Video | Material audiovisual
¿Qué son los libros accesibles? María Eugenia Carám, coordinadora de la Editora Nacional Braille, conversó con educ.ar sobre los libros que editan en sistema braille y en audio. Un servicio del Estado argentino que les garantiza el derecho a leer a las personas con discapacidad visual.
La tregua, de Mario Benedetti
Libro electrónico
El Plan Nacional de Lecturas te invita a compartir las primeras líneas de esta novela de amor y compromiso en el marco de la historia reciente rioplatense.
Abel regala soles, de Istvansch
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a conocer a un personaje inolvidable y a sus soles de papel.
Crear y aprender con narrativas digitales
Colección
Contar historias es un arte. ¿Qué herramientas se utilizan para hacerlo? ¿Qué recursos se pueden usan en cada tipo de proyecto? ¿Qué formatos es posible explorar? La iniciativa Historias para armar está destinada a docentes, estudiantes y familias reúne tutoriales, infografías interactivas y guías para colaborar en el desarrollo de habilidades socioemocionales y de lectoescritura, potenciando las oportunidades que brinda la tecnología.
Lo que se siente: crear historias para trabajar las emociones
Libro electrónico | Actividades
¿Cómo generar espacios que incentiven la imaginación de las y los estudiantes? ¿Qué herramientas se pueden utilizar para contar historias? Esta guía didáctica destinada a docentes plantea ideas para trabajar las emociones (sentimientos, inquietudes, miedos, deseos) y, a la vez, propone técnicas de escritura para ayudar a canalizarlas. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Las tres lauchas, de Elsa Bornemann
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a leer esta historia de las hermanas Peck, Pick y Puck.
Primaria: 2° y 3°
Colección | Actividades
Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.
Juan Scaliter y su Cenicienta
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Juan Scaliter, periodista y escritor, es el autor de Anti Cenicienta. En la entrevista Scaliter cuenta por qué eligió hacer una reversión del cuento tradicional.
«Las invitadas pódcast»: el espacio sonoro de las escritoras argentinas
Texto
La primera temporada de «Las invitadas pódcast» es un viaje único a través de las voces de cuatro escritoras argentinas contemporáneas que cuentan, en primera persona, cómo escriben y viven la literatura.
Libros accesibles: el derecho a leer
Video | Material audiovisual
¿Qué son los libros accesibles? María Eugenia Carám, coordinadora de la Editora Nacional Braille, conversó con educ.ar sobre los libros que editan en sistema braille y en audio. Un servicio del Estado argentino que les garantiza el derecho a leer a las personas con discapacidad visual.
La tregua, de Mario Benedetti
Libro electrónico
El Plan Nacional de Lecturas te invita a compartir las primeras líneas de esta novela de amor y compromiso en el marco de la historia reciente rioplatense.
Abel regala soles, de Istvansch
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a conocer a un personaje inolvidable y a sus soles de papel.
Crear y aprender con narrativas digitales
Colección
Contar historias es un arte. ¿Qué herramientas se utilizan para hacerlo? ¿Qué recursos se pueden usan en cada tipo de proyecto? ¿Qué formatos es posible explorar? La iniciativa Historias para armar está destinada a docentes, estudiantes y familias reúne tutoriales, infografías interactivas y guías para colaborar en el desarrollo de habilidades socioemocionales y de lectoescritura, potenciando las oportunidades que brinda la tecnología.
Lo que se siente: crear historias para trabajar las emociones
Libro electrónico | Actividades
¿Cómo generar espacios que incentiven la imaginación de las y los estudiantes? ¿Qué herramientas se pueden utilizar para contar historias? Esta guía didáctica destinada a docentes plantea ideas para trabajar las emociones (sentimientos, inquietudes, miedos, deseos) y, a la vez, propone técnicas de escritura para ayudar a canalizarlas. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
Las tres lauchas, de Elsa Bornemann
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a leer esta historia de las hermanas Peck, Pick y Puck.
Primaria: 2° y 3°
Colección | Actividades
Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.
Juan Scaliter y su Cenicienta
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Juan Scaliter, periodista y escritor, es el autor de Anti Cenicienta. En la entrevista Scaliter cuenta por qué eligió hacer una reversión del cuento tradicional.