- Actividades 1
- Literatura 2
- Todas 3
Categoria
Modalidad
Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 3
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del tercer ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.
La vida de Ca´í. La pulseada de Ca´i y Carayá de Feliciano Acosta Alcaraz
Libro electrónico
Les proponemos un recorrido por la riqueza histórica y cultural de nuestra región, así como por la diversidad social y lingüística que la caracterizan. Feliciano Acosta Alcaraz, comparte la leyenda guaraní, "La vida de Ca´í. La pulseada de Ca´i y Carayá", con ilustraciones de Carolina Loguzzo.
¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente.
Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 3
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del tercer ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.
La vida de Ca´í. La pulseada de Ca´i y Carayá de Feliciano Acosta Alcaraz
Libro electrónico
Les proponemos un recorrido por la riqueza histórica y cultural de nuestra región, así como por la diversidad social y lingüística que la caracterizan. Feliciano Acosta Alcaraz, comparte la leyenda guaraní, "La vida de Ca´í. La pulseada de Ca´i y Carayá", con ilustraciones de Carolina Loguzzo.
¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente.