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Formación Ética y Ciudadana Ministerio de Educación

Según el cristal con que se mira

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad son los conflictos interpersonales, para trabajarlos en forma positiva, recuperando su carácter de vínculos sociales y el diálogo y el análisis como modo de superación.

¡Qué común es ser diferente!

Interactivo | Actividades

Esta actividad se propone favorecer la aceptación de las diferencias y el reconocimiento de la igualdad, a partir de la toma de conciencia del encuentro de cada uno con lo "extraño" y de la reflexión sobre las consecuencias que conllevan las actitudes de rechazo o de indiferencia.

¿Cómo somos en nuestra provincia?

Interactivo | Actividades

La siguiente actividad se enmarca en el eje temático de la identidad como derecho del niño, reconocido por la Convención sobre los Derechos del Niño en los artículos 7 y 8.

El reconocimiento de los derechos humanos en la historia

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

La lucha por el reconocimiento y la vigencia de los derechos humanos, es decir, los derechos esenciales de todas las personas, ha recorrido un largo camino.

Notilío

Interactivo | Actividades

El eje temático que enmarca este recurso es el derecho de los niños a participar en la vida de su comunidad.

¿Qué necesitaría en otro planeta?

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad es el derecho de los niños a vivir y a desarrollarse protegidos integralmente, reconocido por varios artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño.

Nuestros gustos en el aire

Interactivo | Actividades

Esta actividad tiene como propósito tematizar y problematizar los gustos y preferencias de los chicos, a través del diálogo, la argumentación y el juego creativo establecido sobre el análisis de las características de sus programas de TV favoritos

Jugando con las diferencias

Interactivo | Actividades

La siguiente actividad esta destinada a plantear los principios de la convivencia en la diversidad y la no discriminación, atendiendo a la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

Representaciones sociales en relación con el sida

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Este texto es un análisis de las representaciones sociales construidas en torno al HIV/sida. Incluye un estudio de las campañas de prevención a lo largo del tiempo y una cronología acerca del sida y su cobertura en los medios.                           

Según el cristal con que se mira

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El eje temático de esta actividad son los conflictos interpersonales, para trabajarlos en forma positiva, recuperando su carácter de vínculos sociales y el diálogo y el análisis como modo de superación.

¡Qué común es ser diferente!

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Esta actividad se propone favorecer la aceptación de las diferencias y el reconocimiento de la igualdad, a partir de la toma de conciencia del encuentro de cada uno con lo "extraño" y de la reflexión sobre las consecuencias que conllevan las actitudes de rechazo o de indiferencia.

¿Cómo somos en nuestra provincia?

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La siguiente actividad se enmarca en el eje temático de la identidad como derecho del niño, reconocido por la Convención sobre los Derechos del Niño en los artículos 7 y 8.

El reconocimiento de los derechos humanos en la historia

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La lucha por el reconocimiento y la vigencia de los derechos humanos, es decir, los derechos esenciales de todas las personas, ha recorrido un largo camino.

Notilío

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El eje temático que enmarca este recurso es el derecho de los niños a participar en la vida de su comunidad.

¿Qué necesitaría en otro planeta?

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El eje temático de esta actividad es el derecho de los niños a vivir y a desarrollarse protegidos integralmente, reconocido por varios artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño.

Nuestros gustos en el aire

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Esta actividad tiene como propósito tematizar y problematizar los gustos y preferencias de los chicos, a través del diálogo, la argumentación y el juego creativo establecido sobre el análisis de las características de sus programas de TV favoritos

Jugando con las diferencias

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La siguiente actividad esta destinada a plantear los principios de la convivencia en la diversidad y la no discriminación, atendiendo a la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

Representaciones sociales en relación con el sida

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Este texto es un análisis de las representaciones sociales construidas en torno al HIV/sida. Incluye un estudio de las campañas de prevención a lo largo del tiempo y una cronología acerca del sida y su cobertura en los medios.