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NAP Matemática, Educación Secundaria, Ciclo Básico
Libro electrónico
Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios constituyen una base común para la enseñanza en todo el país, establecida a partir de los acuerdos alcanzados en el Consejo Federal de Educación entre el Ministerio Nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Enseñar matemática en el primer ciclo
Libro electrónico | Actividades
Los conocimientos que enseñamos y nuestras estrategias de enseñanza se modifican y producen múltiples transformaciones, en particular en los campos de saber. Por eso aquí hacemos hincapié sobre ciertos aspectos de la tarea de enseñar que seguramente no son nuevos, pero sí centrales para promover mejores aprendizajes.
Número y operaciones: quinto año
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Situaciones de enseñanza en las que se ponen en juego los conocimientos matemáticos, como ser interpretar, registrar, comunicar y comparar escrituras equivalentes para un mismo número. Descomposiciones de un número (aditivas, multiplicativas) usando unidades de distintos órdenes. Cantidades, fracciones y/o expresiones decimales usuales.
Propuestas y realidades del aula
Libro electrónico | Actividades
Cómo realizar actividades, cómo hacer pensar a los alumnos. En el caso de los alumnos del Segundo Ciclo, a diferencia de los de Primer Ciclo, es posible pensar en una mayor Independencia de los adultos en la realización de tareas. Esto requiere que los mayores comprendan la importancia de este planteo.
Enseñar matemática en el segundo ciclo
Libro electrónico | Actividades
En este documento se presentan recursos didácticos para que los alumnos puedan reconocer los números naturales, fracciones y expresiones decimales.
Número y operaciones
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este apartado intentamos precisar el alcance y el sentido de los saberes que se priorizan en el Eje "Número y Operaciones" dando algunos ejemplos de actividades para desarrollar en el aula y de producciones de los niños.
Resolución de problemas 2: guía docente
Libro electrónico | Actividades
Guía de trabajo para docentes sobre actividades de matemáticas centradas en la cuantificación de las variables sociales, el aporte de los datos numéricos al debate social, los modelos matemáticos y los de otras ciencias y el conocimiento matemático y las formas de representación.
Resolución de problemas: guía docente
Libro electrónico | Actividades
Guía de trabajo para docentes sobre actividades de matemáticas centradas en los procedimientos ligados a la resolución de problemas, a las formas de razonamiento y a la comunicación usando un lenguaje propio. Apoyo al último año Nivel Secundario para la articulación con el Nivel. Superior.
Enseñar matemática en Segundo Ciclo
Libro electrónico
Reflexiones sobre cómo pensar la actividad matemática en la escuela y reconsiderar su sentido. Priorizar un tipo de trabajo matemático. Situaciones problemáticas. La gestión de la clase de matemática.
NAP Matemática, Educación Secundaria, Ciclo Básico
Libro electrónico
Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios constituyen una base común para la enseñanza en todo el país, establecida a partir de los acuerdos alcanzados en el Consejo Federal de Educación entre el Ministerio Nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Enseñar matemática en el primer ciclo
Libro electrónico | Actividades
Los conocimientos que enseñamos y nuestras estrategias de enseñanza se modifican y producen múltiples transformaciones, en particular en los campos de saber. Por eso aquí hacemos hincapié sobre ciertos aspectos de la tarea de enseñar que seguramente no son nuevos, pero sí centrales para promover mejores aprendizajes.
Número y operaciones: quinto año
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Situaciones de enseñanza en las que se ponen en juego los conocimientos matemáticos, como ser interpretar, registrar, comunicar y comparar escrituras equivalentes para un mismo número. Descomposiciones de un número (aditivas, multiplicativas) usando unidades de distintos órdenes. Cantidades, fracciones y/o expresiones decimales usuales.
Propuestas y realidades del aula
Libro electrónico | Actividades
Cómo realizar actividades, cómo hacer pensar a los alumnos. En el caso de los alumnos del Segundo Ciclo, a diferencia de los de Primer Ciclo, es posible pensar en una mayor Independencia de los adultos en la realización de tareas. Esto requiere que los mayores comprendan la importancia de este planteo.
Enseñar matemática en el segundo ciclo
Libro electrónico | Actividades
En este documento se presentan recursos didácticos para que los alumnos puedan reconocer los números naturales, fracciones y expresiones decimales.
Número y operaciones
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En este apartado intentamos precisar el alcance y el sentido de los saberes que se priorizan en el Eje "Número y Operaciones" dando algunos ejemplos de actividades para desarrollar en el aula y de producciones de los niños.
Resolución de problemas 2: guía docente
Libro electrónico | Actividades
Guía de trabajo para docentes sobre actividades de matemáticas centradas en la cuantificación de las variables sociales, el aporte de los datos numéricos al debate social, los modelos matemáticos y los de otras ciencias y el conocimiento matemático y las formas de representación.
Resolución de problemas: guía docente
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Guía de trabajo para docentes sobre actividades de matemáticas centradas en los procedimientos ligados a la resolución de problemas, a las formas de razonamiento y a la comunicación usando un lenguaje propio. Apoyo al último año Nivel Secundario para la articulación con el Nivel. Superior.
Enseñar matemática en Segundo Ciclo
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Reflexiones sobre cómo pensar la actividad matemática en la escuela y reconsiderar su sentido. Priorizar un tipo de trabajo matemático. Situaciones problemáticas. La gestión de la clase de matemática.