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Secundario Educación Tecnológica y Digital Todas nueva tecnología Educ.ar

Telefonía

Video | Material audiovisual

El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas. Con el desarrollo tecnológico, el teléfono sumó muchas prestaciones absolutamente impensables al momento de su creación.

Las nuevas tecnologías en los espacios curriculares

Interactivo

Un panorama acerca de la incorporación de la tecnología, de internet y de la informática al currículo de la escuela.

Diseño instruccional I. Recursos para el aula con MS Office

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lineamientos básicos para diseñar una experiencia que permita integrar las nuevas tecnologías como recurso didáctico y herramientas productivas para los alumnos.

La tecnología en el campo del imaginario social

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo del imaginario social para delinear conceptualmente la Tecnología.

El poder de la información III: adquiriendo y manipulando datos

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Los hombres siempre han necesitado realizar mediciones, y para ellos siempre ha sido necesario adquirir y manipular datos. En este recurso analizaremos cómo la medición de datos se ha modificado radicalmente a partir de la incorporación de las TIC.

Diseño instruccional I. Diseño

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Segunda parte del desarrollo de esta propuesta para incorporar la tecnología, que forma parte de Recursos para el aula con MS Office.

Nuevas tecnologías en la enseñanza de la matemática

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Aquí se brindan algunas consideraciones sobre los nuevos desafíos planteados a la enseñanza de la matemática al incorporar las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Cambios en el mundo

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Texto que analiza el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

La tecnología en el campo educativo

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

La presencia de la tecnología como uno de los determinantes clave de la configuración de la realidad social, impulsa a que el sistema educativo la incluya como contenido de aprendizaje. Pero esta imposición de la realidad está lejos de dar cuenta de su racionalidad, su estatus epistemológico y las ideas para describirla, de comprender de qué se trata y de convertirla en enseñable.

Telefonía

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El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas. Con el desarrollo tecnológico, el teléfono sumó muchas prestaciones absolutamente impensables al momento de su creación.

Las nuevas tecnologías en los espacios curriculares

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Un panorama acerca de la incorporación de la tecnología, de internet y de la informática al currículo de la escuela.

Diseño instruccional I. Recursos para el aula con MS Office

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lineamientos básicos para diseñar una experiencia que permita integrar las nuevas tecnologías como recurso didáctico y herramientas productivas para los alumnos.

La tecnología en el campo del imaginario social

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo del imaginario social para delinear conceptualmente la Tecnología.

El poder de la información III: adquiriendo y manipulando datos

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Los hombres siempre han necesitado realizar mediciones, y para ellos siempre ha sido necesario adquirir y manipular datos. En este recurso analizaremos cómo la medición de datos se ha modificado radicalmente a partir de la incorporación de las TIC.

Diseño instruccional I. Diseño

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Aquí se brindan algunas consideraciones sobre los nuevos desafíos planteados a la enseñanza de la matemática al incorporar las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Cambios en el mundo

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La tecnología en el campo educativo

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La presencia de la tecnología como uno de los determinantes clave de la configuración de la realidad social, impulsa a que el sistema educativo la incluya como contenido de aprendizaje. Pero esta imposición de la realidad está lejos de dar cuenta de su racionalidad, su estatus epistemológico y las ideas para describirla, de comprender de qué se trata y de convertirla en enseñable.