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Berni para docentes. Las ropas en los cuadros de Berni
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Propuesta de análisis sociológico a partir de la vestimenta de los personajes que aparecen en la obra del artista.
Todos no hablamos el mismo idioma pero... Guía docente
Interactivo | Actividades
Propuesta para el aula utilizando MS Office.
Mi documento de identidad
Interactivo | Actividades
En esta actividad vamos a trabajar con el Documento Nacional de Identidad, más conocido como "DNI".
La física imposible de los dibujos animados
Interactivo | Actividades
A partir de la tradicional serie de dibujos animados El Coyote y el Correcaminos, esta secuencia propone reflexionar sobre las leyes de la física y cómo se alteran en el mundo de la ficción. Incluye videos y enlaces de consulta.
Berni para docentes. De viaje por el universo surrealista
Interactivo | Actividades
Consignas y recursos de internet para conocer y experimentar la literatura y la pintura surrealista.
Números complejos
Interactivo | Actividades
Actividad que propone trabajar con números complejos utilizando la computadora. Se plantea una primera aproximación al conjunto de los números complejos y se propone una serie de actividades para que los alumnos pongan a prueba su nivel de aprendizaje.
Especiales educ.ar - Convocatorias y comunidad
Interactivo
Cómo, por qué y para qué realizar trabajos colaborativos en comunidad con otros docentes, alumnos y escuelas. La fundamentación didáctica de estas prácticas y propuestas y espacios para trabajar en la web con pares y colegas.
Actividades con software libre
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Contenidos pensados para introducir a los docentes en el mundo del software libre: sus postulados ideológicos, teóricos, técnicos y metodológicos, acompañados por sugerencias de trabajo con programas, herramientas y modelos de esta nueva modalidad de producción, construcción y difusión de los contenidos.
Un problema de ofertas
Interactivo | Actividades
Modelización de situaciones problemáticas: pertinencia del modelo de proporcionalidad. Se les propone a los alumnos el análisis de una situación en la que el uso inadecuado de la proporcionalidad provoca equívocos que tendrán que resolver tomando decisiones y justificándolas
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