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Peter Pan, de J. M. Barrie

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Esta novela fue escrita en 1911 a partir de la adaptación que su autor hizo de las aventuras de dos personajes —Peter Pan, el niño que no quería crecer, y Wendy—, protagonistas de la obra teatral original.

Emilio, o De la educación, de Jean-Jacques Rousseau

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Tratado filosófico escrito en 1762 que examina la naturaleza del hombre y la relación del individuo con la sociedad. Se considera el primer tratado sobre filosofía de la educación del mundo occidental.

Enrique IV, 1ª parte, de William Shakespeare

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Tragedia en cinco actos, publicada en 1598, que recrea la situación política de Inglaterra a principios del siglo XV. Es la segunda obra de la tetralogía de Shakespeare dedicada a los sucesivos reinados de Ricardo II, Enrique IV (2 partes) y Enrique V.

El Divino Narciso, de Sor Juana Inés de la Cruz

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Publicado alrededor del año 1690, El Divino Narciso es el auto sacramental –una obra de teatro religiosa– más conocido de Sor Juana Inés de la Cruz. Es una reelaboración del mito griego de Narciso a partir del imaginario religioso católico.

Aceptación del Cabildo de la renuncia de Cisneros

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Aceptación del Cabildo de la renuncia del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros a presidir la Junta de Gobierno el 25 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Mirar y que te miren, pensar y que te piensen: migraciones, diferencia y derechos en la escuela

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Mirar y que te miren, pensar y que te piensen es una invitación para que las escuelas secundarias, sus docentes, directivos, supervisores, familias, alumnos y alumnas se animen a revisar cómo miran y cómo son mirados, cómo piensan y cómo son pensados. El desafío consiste en revisar esas certezas sobre la diferencia y la desigualdad, con las que a veces, sin querer, designamos a ciertos sujetos como merecedores de derechos, y a otros como no merecedores. Comprender las diferencias étnicas, culturales, personales, familiares, sexuales, etc., en relación con procesos sociales e históricos concretos, es un paso indispensable para abordar la diversidad dentro de las escuelas y las aulas y formar a nuestros estudiantes a partir de valores de libertad, solidaridad y respeto de la diferencia y el disenso.

Convocatoria al Cabildo Abierto

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Convocatoria al Cabildo Abierto del 21 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Aceptación del virrey Cisneros a la convocatoria Cabildo Abierto

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Aceptación del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros de la convocatoria al Cabildo Abierto.Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Invitación a los vecinos a participar del Cabildo Abierto

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Invitación a los vecinos para que participen del Cabildo Abierto del 22 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Peter Pan, de J. M. Barrie

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Esta novela fue escrita en 1911 a partir de la adaptación que su autor hizo de las aventuras de dos personajes —Peter Pan, el niño que no quería crecer, y Wendy—, protagonistas de la obra teatral original.

Emilio, o De la educación, de Jean-Jacques Rousseau

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Tratado filosófico escrito en 1762 que examina la naturaleza del hombre y la relación del individuo con la sociedad. Se considera el primer tratado sobre filosofía de la educación del mundo occidental.

Enrique IV, 1ª parte, de William Shakespeare

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Tragedia en cinco actos, publicada en 1598, que recrea la situación política de Inglaterra a principios del siglo XV. Es la segunda obra de la tetralogía de Shakespeare dedicada a los sucesivos reinados de Ricardo II, Enrique IV (2 partes) y Enrique V.

El Divino Narciso, de Sor Juana Inés de la Cruz

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Publicado alrededor del año 1690, El Divino Narciso es el auto sacramental –una obra de teatro religiosa– más conocido de Sor Juana Inés de la Cruz. Es una reelaboración del mito griego de Narciso a partir del imaginario religioso católico.

Aceptación del Cabildo de la renuncia de Cisneros

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Aceptación del Cabildo de la renuncia del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros a presidir la Junta de Gobierno el 25 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Mirar y que te miren, pensar y que te piensen: migraciones, diferencia y derechos en la escuela

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Mirar y que te miren, pensar y que te piensen es una invitación para que las escuelas secundarias, sus docentes, directivos, supervisores, familias, alumnos y alumnas se animen a revisar cómo miran y cómo son mirados, cómo piensan y cómo son pensados. El desafío consiste en revisar esas certezas sobre la diferencia y la desigualdad, con las que a veces, sin querer, designamos a ciertos sujetos como merecedores de derechos, y a otros como no merecedores. Comprender las diferencias étnicas, culturales, personales, familiares, sexuales, etc., en relación con procesos sociales e históricos concretos, es un paso indispensable para abordar la diversidad dentro de las escuelas y las aulas y formar a nuestros estudiantes a partir de valores de libertad, solidaridad y respeto de la diferencia y el disenso.

Convocatoria al Cabildo Abierto

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Convocatoria al Cabildo Abierto del 21 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Aceptación del virrey Cisneros a la convocatoria Cabildo Abierto

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Aceptación del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros de la convocatoria al Cabildo Abierto.Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Invitación a los vecinos a participar del Cabildo Abierto

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Invitación a los vecinos para que participen del Cabildo Abierto del 22 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.