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Cromañón, que no se repita: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta para llevar al aula un programa del canal Encuentro que documenta lo ocurrido el 30 de diciembre de 2004, en la ciudad de Buenos Aires, cuando murieron 194 jóvenes en el boliche República Cromañón durante un concierto del grupo de rock Callejeros.
«Emilia»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una guía para trabajar un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro que aborda la problemática de la estigmatización y discriminación en las escuelas.
«Estefi»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una guía de actividades para trabajar en el aula con un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro.
«Gonzalo»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una guía para trabajar un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro sobre la deserción escolar.
Mi vida conmigo: actividades
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece a los docentes actividades para utilizar en el aula a partir de la serie Mi vida conmigo de Canal Encuentro. El programa presenta el día a día de chicos y chicas que superan condiciones de salud desfavorables y nos permite conocer su mundo familiar, sus amistades y las pasiones que los hacen únicos.
Modelo G20: Actividades para trabajar en el aula
Libro electrónico | Actividades
En este documento se presenta un conjunto de actividades y secuencias lúdicas para complementar la preparación de los delegados de los Modelos del G20. Aquí lo propuesto durante las jornadas de trabajo en el aula, para ayudar a retomar los conocimientos que se van construyendo a lo largo del proceso de preparación para el modelo.
Economía a contramano. Cómo entender la economía política
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reseña del libro «Economía a contramano. Cómo entender la economía política.» de Alfredo Zaiat, publicado en 2012.
Enfoque integral de derechos y trabajo infantil
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Bajo algunas ideas claves - entre ellas, que derechos de infancia y trabajo infantil son excluyentes, que el trabajo infantil emerge por causas sociales y que debe asumirse como un problema político, y que la educación es el camino más efectivo para dar respuesta al problema -, este documento presenta los conceptos fundamentales acerca del tema y elabora importantes aportes para el diseño de programas, políticas y planes de protección. (Por Elena Duro)
¿Qué derechos tienen los niños y los jóvenes?
Libro electrónico | Actividades
En la sociedad en la que vivís, ¿te parece que los jóvenes son atendidos y escuchados? ¿Qué derechos creés que tienen los jóvenes?
Cromañón, que no se repita: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta para llevar al aula un programa del canal Encuentro que documenta lo ocurrido el 30 de diciembre de 2004, en la ciudad de Buenos Aires, cuando murieron 194 jóvenes en el boliche República Cromañón durante un concierto del grupo de rock Callejeros.
«Emilia»: actividades
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Una guía para trabajar un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro que aborda la problemática de la estigmatización y discriminación en las escuelas.
«Estefi»: actividades
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Una guía de actividades para trabajar en el aula con un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro.
«Gonzalo»: actividades
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Una guía para trabajar un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro sobre la deserción escolar.
Mi vida conmigo: actividades
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Esta guía ofrece a los docentes actividades para utilizar en el aula a partir de la serie Mi vida conmigo de Canal Encuentro. El programa presenta el día a día de chicos y chicas que superan condiciones de salud desfavorables y nos permite conocer su mundo familiar, sus amistades y las pasiones que los hacen únicos.
Modelo G20: Actividades para trabajar en el aula
Libro electrónico | Actividades
En este documento se presenta un conjunto de actividades y secuencias lúdicas para complementar la preparación de los delegados de los Modelos del G20. Aquí lo propuesto durante las jornadas de trabajo en el aula, para ayudar a retomar los conocimientos que se van construyendo a lo largo del proceso de preparación para el modelo.
Economía a contramano. Cómo entender la economía política
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reseña del libro «Economía a contramano. Cómo entender la economía política.» de Alfredo Zaiat, publicado en 2012.
Enfoque integral de derechos y trabajo infantil
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Bajo algunas ideas claves - entre ellas, que derechos de infancia y trabajo infantil son excluyentes, que el trabajo infantil emerge por causas sociales y que debe asumirse como un problema político, y que la educación es el camino más efectivo para dar respuesta al problema -, este documento presenta los conceptos fundamentales acerca del tema y elabora importantes aportes para el diseño de programas, políticas y planes de protección. (Por Elena Duro)
¿Qué derechos tienen los niños y los jóvenes?
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En la sociedad en la que vivís, ¿te parece que los jóvenes son atendidos y escuchados? ¿Qué derechos creés que tienen los jóvenes?