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Audiencia
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Categoria
Modalidad
Equipamiento técnico
Video | Material audiovisual
¿Cuáles son los elementos técnicos que necesitamos para llevar a cabo una filmación hogareña?
Escuela y TIC
Video | Material audiovisual
El uso de tecnología en el aula y la posibilidad de que todo alumno cuente con una computadora portátil fomenta otras formas de abordar el conocimiento. ¿Cómo se modifica la relación entre alumnos y docentes? ¿Qué cambios traen las computadoras a la escuela?
Stop motion
Video | Material audiovisual
Una de las primeras técnicas de animación que se inventaron es el “stop motion”. Genera un efecto visual interesante y consiste en simular el movimiento de un objeto estático a través de muchas fotos consecutivas.
Producción
Video | Material audiovisual
Para realizar cualquier tipo de video, se necesita un equipo de producción y roles concretos. De esta manera, todo estará disponible a la hora del rodaje. ¿En qué consiste este proceso y cuáles son sus etapas?
Cómo navegar en los sitios web
Video | Material audiovisual
¿De qué manera hay que configurar la netbook para navegar de forma segura? Además, ¿es posible navegar sin conexión a Internet?
Toma, escena y secuencia
Video | Material audiovisual
¿De qué manera se utiliza la claqueta? ¿Cómo se arma una secuencia de planos? Además, definición de términos audiovisuales muy utilizados en esas instancias: plano, secuencia, toma, encuadre.
La tarea del administrador de red
Video | Material audiovisual
Rolando Calisaya es administrador de red en el Instituto de Educación Superior N.° 1, de Abra Pampa (Jujuy). Nos cuenta que -para los alumnos del instituto- es muy importante haber recibido las netbooks. Dado que en el Instituto, se están formando futuros profesores, quienes tendrán la tarea de enseñarle a alumnos del nivel medio que ya poseen las computadoras.
El uso de las netbooks con alumnos que tienen discapacidad visual
Video
Adriana Pauna es la directora de la Escuela de Educación Especial N°7040 "Corina Lona", de la provincia de Salta, para alumnos con discapacidad visual. En su escuela capacitan a los docentes en el uso de las netbooks con la ayuda de Facundo, un docente ciego. Adriana nos cuenta que están trabajando con el programa NVDA, que les permite acceder a textos digitalizados, trabajar con ellos, modificarlos. Les brinda infinitas y mejores posibilidades.
Experiencias Modelo 1:1 Padres
Video | Material audiovisual
Alberto Sutter, padre de Julián, Baruc y Sasra, enumera las ventajas que les ha dado a sus hijos el uso de las netbooks.
Equipamiento técnico
Video | Material audiovisual
¿Cuáles son los elementos técnicos que necesitamos para llevar a cabo una filmación hogareña?
Escuela y TIC
Video | Material audiovisual
El uso de tecnología en el aula y la posibilidad de que todo alumno cuente con una computadora portátil fomenta otras formas de abordar el conocimiento. ¿Cómo se modifica la relación entre alumnos y docentes? ¿Qué cambios traen las computadoras a la escuela?
Stop motion
Video | Material audiovisual
Una de las primeras técnicas de animación que se inventaron es el “stop motion”. Genera un efecto visual interesante y consiste en simular el movimiento de un objeto estático a través de muchas fotos consecutivas.
Producción
Video | Material audiovisual
Para realizar cualquier tipo de video, se necesita un equipo de producción y roles concretos. De esta manera, todo estará disponible a la hora del rodaje. ¿En qué consiste este proceso y cuáles son sus etapas?
Cómo navegar en los sitios web
Video | Material audiovisual
¿De qué manera hay que configurar la netbook para navegar de forma segura? Además, ¿es posible navegar sin conexión a Internet?
Toma, escena y secuencia
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¿De qué manera se utiliza la claqueta? ¿Cómo se arma una secuencia de planos? Además, definición de términos audiovisuales muy utilizados en esas instancias: plano, secuencia, toma, encuadre.
La tarea del administrador de red
Video | Material audiovisual
Rolando Calisaya es administrador de red en el Instituto de Educación Superior N.° 1, de Abra Pampa (Jujuy). Nos cuenta que -para los alumnos del instituto- es muy importante haber recibido las netbooks. Dado que en el Instituto, se están formando futuros profesores, quienes tendrán la tarea de enseñarle a alumnos del nivel medio que ya poseen las computadoras.
El uso de las netbooks con alumnos que tienen discapacidad visual
Video
Adriana Pauna es la directora de la Escuela de Educación Especial N°7040 "Corina Lona", de la provincia de Salta, para alumnos con discapacidad visual. En su escuela capacitan a los docentes en el uso de las netbooks con la ayuda de Facundo, un docente ciego. Adriana nos cuenta que están trabajando con el programa NVDA, que les permite acceder a textos digitalizados, trabajar con ellos, modificarlos. Les brinda infinitas y mejores posibilidades.
Experiencias Modelo 1:1 Padres
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Alberto Sutter, padre de Julián, Baruc y Sasra, enumera las ventajas que les ha dado a sus hijos el uso de las netbooks.