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Lecciones orales con las netbooks
Video | Material audiovisual
Cristian Salinas es alumno de la Escuela N°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). En esta entrevista destaca que desde que recibieron las netbooks, él y sus compañeros perdieron el temor que tenían a dar lecciones orales.

Conectar Igualdad: Darío Pulfer
Video | Material audiovisual
Darío Pulfer es profesor y licenciado en Historia y Director de la Oficina Regional de Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Conectar Igualdad: Joel Armando
Video | Material audiovisual
Joel Armando es Magister en Investigación Educativa y licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Córdoba). Coordina el Área de Tecnología Educativa de la Universidad Nacional de Córdoba, donde también es profesora asistente de Diseño y Desarrollo del Curriculum. Profesora de Tecnología Educativa (Universidad Católica de Córdoba).

Conectar Igualdad: Pablo Fontdevila
Video | Material audiovisual
Pablo Fontdevila es licenciado en Física (Universidad Nacional de Tucumán). Diplomado en Globalización e Integración Regional (Georgetown University). Director del Departamento de Ingeniería de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Gerente Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad.

Conectar Igualdad: Patricio Lorente
Video | Material audiovisual
Patricio Lorente es Presidente de Wikimedia Argentina.

Conectar Igualdad: Susana Finquelievich
Video | Material audiovisual
Arquitecta, máster en Urbanismo (Université Paris VIII). Doctora en Ciencias Sociales (École des Hautes Études en Sciences Sociales, París). Investigadora independiente del Conicet.

Miedo a la tecnología
Video | Material audiovisual
Ceronomio es una serie de micros producidos por educ.ar que se emiten por el Canal Encuentro sobre cómo usar la tecnología en la vida cotidiana venciendo miedos y prejuicios y convirtiéndola en nuestro mejor aliado.

El proceso de plataformización de la Web: ¿cómo llegamos hasta aquí?
Texto | Artículos
Un recorrido explicativo acerca de cómo las plataformas digitales tomaron preponderancia en la web y sus usos.
Claves y caminos para enseñar en ambientes virtuales
Libro electrónico
Ideas, conceptos, bibliografía y sugerencias didácticas para pensar y desarrollar clases en plataformas y espacios virtuales.

Lecciones orales con las netbooks
Video | Material audiovisual
Cristian Salinas es alumno de la Escuela N°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). En esta entrevista destaca que desde que recibieron las netbooks, él y sus compañeros perdieron el temor que tenían a dar lecciones orales.

Conectar Igualdad: Darío Pulfer
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Darío Pulfer es profesor y licenciado en Historia y Director de la Oficina Regional de Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Conectar Igualdad: Joel Armando
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Joel Armando es Magister en Investigación Educativa y licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Córdoba). Coordina el Área de Tecnología Educativa de la Universidad Nacional de Córdoba, donde también es profesora asistente de Diseño y Desarrollo del Curriculum. Profesora de Tecnología Educativa (Universidad Católica de Córdoba).

Conectar Igualdad: Pablo Fontdevila
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Pablo Fontdevila es licenciado en Física (Universidad Nacional de Tucumán). Diplomado en Globalización e Integración Regional (Georgetown University). Director del Departamento de Ingeniería de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Gerente Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad.

Conectar Igualdad: Patricio Lorente
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Patricio Lorente es Presidente de Wikimedia Argentina.

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Arquitecta, máster en Urbanismo (Université Paris VIII). Doctora en Ciencias Sociales (École des Hautes Études en Sciences Sociales, París). Investigadora independiente del Conicet.

Miedo a la tecnología
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Ceronomio es una serie de micros producidos por educ.ar que se emiten por el Canal Encuentro sobre cómo usar la tecnología en la vida cotidiana venciendo miedos y prejuicios y convirtiéndola en nuestro mejor aliado.

El proceso de plataformización de la Web: ¿cómo llegamos hasta aquí?
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