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educacion vial

Descubriendo el mundo de la energía

Libro electrónico | Actividades

Esta secuencia para primer ciclo de primaria propone trabajar en la educación en hábitos y competencias necesarias para un ciudadano del futuro.  

Clase de Producción en Payogasta

Video | Material audiovisual

Abraham Flores es profesor de Ciencias Agrícolas y Ganaderas en la Escuela de Educación Agrotécnica N° 3151, de la localidad de Payogasta, provincia de Salta.

Comprensión y producción oral

Libro electrónico

Este documento, desarrollado por el Ministerio de Educación, ofrece a los docentes propuestas para la enseñanza de la lectura, la comprensión y la expresión oral.

Los modelos científicos

Libro electrónico | Actividades

Descargable con definiciones y actividades para aprender qué es un modelo científico, cuáles existen y cómo se aplican. Material desarrollado por el Ministerio de Educación.

Maratón de Programación y Robótica: alumnos equipo Programming minds

Video

Alumnos de la Escuela de Educación Secundaria «Obispo Zapata», San Juan, ganadores de la categoría Secundaria (orientado) de la Maratón de Programación y Robótica 2018.

Cambios y continuidades en la escuela secundaria: la universidad pública conectando miradas. 

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Segundo informe de evaluación, realizado por el Ministerio de Educaciòn en conjunto con 15 universidades nacionales sobre le Programa Conectar Igualdad. (Abril, 2015)

Compartiendo miradas, saberes y haceres

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Recurso cedido por Uruguay educa, el portal educativo de Uruguay, que describe una experiencia de inclusión educativa en una escuela de educación común.

Mujercitas, de Luisa May Alcott

Libro electrónico

El Plan Nacional de Lecturas te invita a compartir las primeras líneas de esta obra clásica de la educación sentimental de varias generaciones.

Las nuevas tecnologías como actual recurso del educador artístico

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Un recorrido por la situación actual de la Educación Artística y la propuesta de posibles soluciones para integrar las Tics en el aula, en esa área.

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