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40 años de democracia en la escuela

Fósiles en la Antártida

Texto | Actividades

Las siguientes actividades elaboradas a partir de un capítulo del programa Aventura científica permiten comprender la importancia del estudio de los fósiles para saber cómo era el planeta hace millones de años y reflexionar sobre las disciplinas científicas involucradas en este tipo de investigación.

Clase de música

Video | Material audiovisual

Chicos y chicas de una escuela entonan y practican, durante la clase de música, las estrofas del Himno Nacional Argentino.

Estudiantes diseñaron un circuito turístico con códigos QR para recorrer su ciudad desde el móvil

Texto | Artículos

«Paredes que cuentan historias» es el nombre del proyecto que desarrollaron los jóvenes de la Escuela Técnica N.° 1 de Bragado, provincia de Buenos Aires, que tiene como objetivo que todos puedan conocer el patrimonio cultural, arquitectónico e histórico local.

Integrar teoría y práctica: una clase de Microemprendimientos

Video | Material audiovisual

Yamila Chible es docente de Microemprendimientos de la Escuela N° 746, de Comodoro Rivadavia, provincia de Chubut.

Alfredo Jimenez, profesor de Electrónica Industrial

Video

Alfredo Jimenez es profesor en la Escuela Técnica Prof. Rafael Marino, de Tafí Viejo, provincia de Tucumán.

Aprender Matemática con recursos digitales

Libro electrónico | Actividades

Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de Matemática en la escuela secundaria.

Aprender Matemática con recursos digitales

Libro electrónico

Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de Matemática en la escuela primaria.

Alberdi y la Revolución de Mayo

Video | Material audiovisual

Las ideas de Alberdi representan las bases del primer liberalismo argentino. Un liberalismo integracionista, muy diferente al que propone Sarmiento y que provoca desagrado entre los sucesivos gobernantes del país. En este capítulo, Feinmann te cuenta cuál fue la severa crítica de este intelectual tucumano a la Revolución de Mayo, por qué hablaba de democracia bárbara y cómo era su enfoque federalista.

Aprender Ciencias Sociales con recursos digitales

Libro electrónico | Actividades

Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la escuela secundaria.

Fósiles en la Antártida

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Las siguientes actividades elaboradas a partir de un capítulo del programa Aventura científica permiten comprender la importancia del estudio de los fósiles para saber cómo era el planeta hace millones de años y reflexionar sobre las disciplinas científicas involucradas en este tipo de investigación.

Clase de música

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Chicos y chicas de una escuela entonan y practican, durante la clase de música, las estrofas del Himno Nacional Argentino.

Estudiantes diseñaron un circuito turístico con códigos QR para recorrer su ciudad desde el móvil

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«Paredes que cuentan historias» es el nombre del proyecto que desarrollaron los jóvenes de la Escuela Técnica N.° 1 de Bragado, provincia de Buenos Aires, que tiene como objetivo que todos puedan conocer el patrimonio cultural, arquitectónico e histórico local.

Integrar teoría y práctica: una clase de Microemprendimientos

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Yamila Chible es docente de Microemprendimientos de la Escuela N° 746, de Comodoro Rivadavia, provincia de Chubut.

Alfredo Jimenez, profesor de Electrónica Industrial

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Alfredo Jimenez es profesor en la Escuela Técnica Prof. Rafael Marino, de Tafí Viejo, provincia de Tucumán.

Aprender Matemática con recursos digitales

Libro electrónico | Actividades

Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de Matemática en la escuela secundaria.

Aprender Matemática con recursos digitales

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Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de Matemática en la escuela primaria.

Alberdi y la Revolución de Mayo

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Las ideas de Alberdi representan las bases del primer liberalismo argentino. Un liberalismo integracionista, muy diferente al que propone Sarmiento y que provoca desagrado entre los sucesivos gobernantes del país. En este capítulo, Feinmann te cuenta cuál fue la severa crítica de este intelectual tucumano a la Revolución de Mayo, por qué hablaba de democracia bárbara y cómo era su enfoque federalista.

Aprender Ciencias Sociales con recursos digitales

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Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la escuela secundaria.