- Directivos 21
- Docentes 86
- Estudiantes 32
- Ciclo Básico 12
- Ciclo Orientado 11
- Inicial 24
- Artes Visuales 1
- Biología 2
- Ciencia Política 1
- Ciencias Naturales 16
- Ciencias Sociales 28
- Ciencias de la Educación 3
- Cultura y Sociedad 1
- Economía 1
- Educación Artística 1
- Educación Digital 6
- Educación Tecnológica y Digital 31
- Formación Ética y Ciudadana 5
- Física 1
- Geografía 3
- Historia 8
- Lengua 12
- Lengua y Literatura 10
- Lenguas Extranjeras 2
- Matemática 15
- No disciplinar 6
- Otros 21
- Química 1
- Robótica y Programación 2
- Sociología 1
- Audio 1
- Colección 19
- Galería de imágenes 1
- Actividades 21
- Artículos 7
- Efemérides 4
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 4
- Educación Especial 14
- Educación Intercultural Bilingüe 7
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Paola Tapia, docente de la Escuela de Educación Especial Nº 31 "Luisa María Sesín" para chicos sordos e hipoacúsicos
Texto
Paola Tapia es docente de 5º y 6º grado de la Escuela de Educación Especial Nº 31 "Luisa María Sesín" para alumnos sordos e hipoacúsicos de la provincia de Catamarca.Nos cuenta cómo usan las netbooks que recibieron por el Programa Conectar Igualdad, y cómo pueden ayudar al aprendizaje de chicos sordos o con problemas de audición.
Cintya Arias, mamá de Lucas
Texto
Cintya es la mamá de Lucas, un chico con problemas de audición, que va a la Escuela Especial N° 31 "Luisa María Sesin", de la provincia de Catamarca.En esta entrevista nos cuenta que nunca había imaginado que su hijo pudiera tener una netbook, ya que monetariamente le resultaba imposible; y que su hijo recibió la computadora súper emocionado.
Aprender Matemática con recursos digitales
Libro electrónico
Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de Matemática en la escuela primaria.
Reencuentros: Cuaderno para docentes (primero a tercer grado) - Primer trimestre
Libro electrónico
Un material complementario con sugerencias y aportes para el abordaje de las secuencias didácticas planteadas en los cuadernos para estudiantes. ¿Qué tipo de trabajo matemático se prioriza? ¿Qué considerar en relación con los enfoques de las Ciencias Sociales y Naturales? ¿Qué entornos y recursos tener en cuenta para la alfabetización inicial? Además, algunas recomendaciones y propuestas de inclusión digital, programación y robótica. Esta guía se compaña de un material destinado a los equipos de conducción de las escuelas.
Energía, Cambio Climático y su vínculo con la Educación
Video | Material audiovisual
Especialistas de ambiente, energía y educación presentan la temática y la importancia de que se trabajen estos contenidos desde la educación.
Reencuentros: Cuaderno para estudiantes (sexto grado) - Primer trimestre
Libro electrónico | Actividades
Los recorridos que transites en estas páginas te permitirán encontrar tus propias palabras para contar historias; resolver distintos desafíos y problemas de Matemática; descubrir realidades pasadas y presentes de nuestra Argentina; y explorar transformaciones físicas y químicas en diferentes materiales. Este cuaderno se acompaña con una guía para docentes y un material destinado a los equipos de conducción de las escuelas.
La construcción del Estado Nacional Argentino. Orientaciones para docentes
Libro electrónico
Trabajos Prácticos / Historia: Secundaria RURAL 2030
Aprender Matemática con recursos digitales
Libro electrónico | Actividades
Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de Matemática en la escuela secundaria.
Maratón de Programación y Robótica: directora de la escuela del equipo Las Scratchitas
Video | Material audiovisual
Griselda Burga es la directora de la Escuela de Educación Primaria N.º 6 «Juan Bautista Alberdi», Bragado, provincia de Buenos Aires. En esa escuela estudian las ganadoras de la categoría Primaria de la Maratón de Programación y Robótica 2018.
Paola Tapia, docente de la Escuela de Educación Especial Nº 31 "Luisa María Sesín" para chicos sordos e hipoacúsicos
Texto
Paola Tapia es docente de 5º y 6º grado de la Escuela de Educación Especial Nº 31 "Luisa María Sesín" para alumnos sordos e hipoacúsicos de la provincia de Catamarca.Nos cuenta cómo usan las netbooks que recibieron por el Programa Conectar Igualdad, y cómo pueden ayudar al aprendizaje de chicos sordos o con problemas de audición.
Cintya Arias, mamá de Lucas
Texto
Cintya es la mamá de Lucas, un chico con problemas de audición, que va a la Escuela Especial N° 31 "Luisa María Sesin", de la provincia de Catamarca.En esta entrevista nos cuenta que nunca había imaginado que su hijo pudiera tener una netbook, ya que monetariamente le resultaba imposible; y que su hijo recibió la computadora súper emocionado.
Aprender Matemática con recursos digitales
Libro electrónico
Un cuadernillo con propuestas para integrar recursos digitales en el aprendizaje de Matemática en la escuela primaria.
Reencuentros: Cuaderno para docentes (primero a tercer grado) - Primer trimestre
Libro electrónico
Un material complementario con sugerencias y aportes para el abordaje de las secuencias didácticas planteadas en los cuadernos para estudiantes. ¿Qué tipo de trabajo matemático se prioriza? ¿Qué considerar en relación con los enfoques de las Ciencias Sociales y Naturales? ¿Qué entornos y recursos tener en cuenta para la alfabetización inicial? Además, algunas recomendaciones y propuestas de inclusión digital, programación y robótica. Esta guía se compaña de un material destinado a los equipos de conducción de las escuelas.
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Libro electrónico
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