- Directivos 163
- Docentes 2008
- Estudiantes 2559
- Articulación primaria-secundaria 3
- Ciclo Básico 344
- Ciclo Orientado 351
- Administración 1
- Agro y Ambiente 13
- Arte 67
- Artes Audiovisuales 102
- Artes Visuales 91
- Biología 124
- Ciencia Política 12
- Ciencias 11
- Ciencias Naturales 581
- Ciencias Sociales 561
- Ciencias de la Educación 84
- Comunicación 51
- Cultura y Sociedad 78
- Economía 16
- Educación Ambiental 20
- Educación Artística 12
- Educación Digital 110
- Educación Física 170
- Educación Tecnológica y Digital 247
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 97
- Formación Ética y Ciudadana 182
- Física 79
- Geografía 131
- Historia 429
- Juego 51
- Juguetes 3
- Lengua 145
- Lengua y Literatura 290
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 113
- Matemática 171
- Música 157
- No disciplinar 2
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 8
- Química 86
- Robótica y Programación 48
- Sociología 6
- Teatro 12
- Tecnología Educativa 10
- Audio 28
- Colección 25
- Galería de imágenes 5
- Educación Artística 1
- Educación Técnico Profesional 2
- Todas 5600
- Seguimos Educando 771
- arte 131
- audiodescripción 583
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
Un lenguaje común entre docentes y alumnos
Video | Material audiovisual
Guillermo Sgandurra es auxiliar de Informática Educativa en la Escuela Nº 4-057 «Margarita C. de Geary», de San Rafael (Mendoza), y además es tutor del curso básico del Programa Conectar Igualdad. Comenta que lo positivo de las capacitaciones en TIC es que los docentes deben utilizar las herramientas que después emplearán con los alumnos.
Diseño gráfico con la netbook
Video | Material audiovisual
Gabriel Basoalto es alumno de la Escuela N.°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). Nos comenta sobre los diseños que hace con su netbook y la carrera universitaria que piensa seguir en el futuro.
Lecciones orales con las netbooks
Video | Material audiovisual
Cristian Salinas es alumno de la Escuela N°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). En esta entrevista destaca que desde que recibieron las netbooks, él y sus compañeros perdieron el temor que tenían a dar lecciones orales.
Club de Ciencias
Video | Material audiovisual
Matías Quevedo, de la Escuela N° 4-507 de San Rafael (Mendoza), cuenta su experiencia con las netbooks en el Club de Ciencias de su escuela.
Contabilidad con el programa Tango Educativo
Video | Material audiovisual
Claudia Fasanelli es docente de Sistema de Información Contable de la Escuela N°4-507 de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta la experiencia de trabajar con las netbooks de Conectar Igualdad.
La directora organizó citas con los papás antes de recibir las netbooks, para responder inquietudes
Video | Material audiovisual
Alicia García es directora en la Escuela N°4-507 "Margarita C. de Geary", de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista nos cuenta la experiencia que vive su escuela a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
Una clase de producción de cerdos y cabras
Video | Material audiovisual
Rodrigo Sánchez es profesor en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). En esta entrevista nos cuenta cómo, los alumnos, utilizan las netbooks en sus clases.
Octavio Gómez, alumno
Video | Material audiovisual
Octavio nos cuenta cómo utilizan las máquinas en la materia Industrialización, y la comodida que les otorga para el desarrollo de sus estudios.
«Aprender de una forma más entretenida»
Video | Material audiovisual
Nora Salinas es docente de química en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Destaca que el trabajo en el aula -desde que recibieron las netbooks- es más cooperativo.
Un lenguaje común entre docentes y alumnos
Video | Material audiovisual
Guillermo Sgandurra es auxiliar de Informática Educativa en la Escuela Nº 4-057 «Margarita C. de Geary», de San Rafael (Mendoza), y además es tutor del curso básico del Programa Conectar Igualdad. Comenta que lo positivo de las capacitaciones en TIC es que los docentes deben utilizar las herramientas que después emplearán con los alumnos.
Diseño gráfico con la netbook
Video | Material audiovisual
Gabriel Basoalto es alumno de la Escuela N.°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). Nos comenta sobre los diseños que hace con su netbook y la carrera universitaria que piensa seguir en el futuro.
Lecciones orales con las netbooks
Video | Material audiovisual
Cristian Salinas es alumno de la Escuela N°4-507 «Margarita C. de Geary», San Rafael (Mendoza). En esta entrevista destaca que desde que recibieron las netbooks, él y sus compañeros perdieron el temor que tenían a dar lecciones orales.
Club de Ciencias
Video | Material audiovisual
Matías Quevedo, de la Escuela N° 4-507 de San Rafael (Mendoza), cuenta su experiencia con las netbooks en el Club de Ciencias de su escuela.
Contabilidad con el programa Tango Educativo
Video | Material audiovisual
Claudia Fasanelli es docente de Sistema de Información Contable de la Escuela N°4-507 de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta la experiencia de trabajar con las netbooks de Conectar Igualdad.
La directora organizó citas con los papás antes de recibir las netbooks, para responder inquietudes
Video | Material audiovisual
Alicia García es directora en la Escuela N°4-507 "Margarita C. de Geary", de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista nos cuenta la experiencia que vive su escuela a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
Una clase de producción de cerdos y cabras
Video | Material audiovisual
Rodrigo Sánchez es profesor en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). En esta entrevista nos cuenta cómo, los alumnos, utilizan las netbooks en sus clases.
Octavio Gómez, alumno
Video | Material audiovisual
Octavio nos cuenta cómo utilizan las máquinas en la materia Industrialización, y la comodida que les otorga para el desarrollo de sus estudios.
«Aprender de una forma más entretenida»
Video | Material audiovisual
Nora Salinas es docente de química en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Destaca que el trabajo en el aula -desde que recibieron las netbooks- es más cooperativo.