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El peatón urbano

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Conocé las diferencias entre la zona de duda, la zona riesgo y la zona de peligro, distancias que son imprescindibles que el peatón tenga en cuenta en la ciudad.

Licencia nacional de conducir

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Cómo obtener la licencia nacional de conducir y qué representa.

El fenómeno circulatorio

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

El fenómeno circulatorio en la ciudad y sus componentes ¿Cómo se genera y funciona el tránsito?

¡Atención! De vuelta a casa

Video | Material audiovisual

Una reflexión sobre actitudes violentas y conductas riesgosas que se pueden desarrollar al conducir vehículos.

Los consejos de Willy. Capítulo 2: luces

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Prestá atención a los consejos de Willy: las luces deben estar siempre encendidas.

Distracciones

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Al circular por la vía pública necesitamos estar atentos a lo que ocurre a nuestro alrededor para evitar los accidentes de tránsito.

El sentido de las normas

Texto | Actividades

La característica central de esta actividad pasa por el rol asignado a los adolescentes. Se trata de considerarlos sujetos activos de la sociedad y no meros receptores pasivos, de modo tal que puedan vivenciar que su acción es capaz de producir cambios en la comunidad.

Criterios para la educación del transeúnte

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El eje de la propuesta es la formación del ciudadano que transita. Este aspecto es fundamental a fin de inscribir la Educación del transeúnte en la educación para la ciudadanía, pues uno de los propósitos centrales de la escuela es contribuir a la construcción de prácticas morales autónomas y solidarias.

Observación directa y sistematización de resultados

Texto | Actividades

Esta actividad se centra en el relevamiento y análisis de información a partir de datos del entorno cercano relacionados con el tránsito en la zona.

El peatón urbano

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Conocé las diferencias entre la zona de duda, la zona riesgo y la zona de peligro, distancias que son imprescindibles que el peatón tenga en cuenta en la ciudad.

Licencia nacional de conducir

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Cómo obtener la licencia nacional de conducir y qué representa.

El fenómeno circulatorio

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El fenómeno circulatorio en la ciudad y sus componentes ¿Cómo se genera y funciona el tránsito?

¡Atención! De vuelta a casa

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Una reflexión sobre actitudes violentas y conductas riesgosas que se pueden desarrollar al conducir vehículos.

Los consejos de Willy. Capítulo 2: luces

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Prestá atención a los consejos de Willy: las luces deben estar siempre encendidas.

Distracciones

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Al circular por la vía pública necesitamos estar atentos a lo que ocurre a nuestro alrededor para evitar los accidentes de tránsito.

El sentido de las normas

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La característica central de esta actividad pasa por el rol asignado a los adolescentes. Se trata de considerarlos sujetos activos de la sociedad y no meros receptores pasivos, de modo tal que puedan vivenciar que su acción es capaz de producir cambios en la comunidad.

Criterios para la educación del transeúnte

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El eje de la propuesta es la formación del ciudadano que transita. Este aspecto es fundamental a fin de inscribir la Educación del transeúnte en la educación para la ciudadanía, pues uno de los propósitos centrales de la escuela es contribuir a la construcción de prácticas morales autónomas y solidarias.

Observación directa y sistematización de resultados

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Esta actividad se centra en el relevamiento y análisis de información a partir de datos del entorno cercano relacionados con el tránsito en la zona.