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defensa de los derechos derechos humanos

¿Quién le puso nombre a la Luna?

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.

Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia

Interactivo | Actividades

Esta actividad nos propone comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia.

Juana Manso: una mujer fuera de lo común

Texto | Artículos

Recordamos a Juana Manso. Enfrentada a los prejuicios y cánones de su época, promovió un modelo educativo integral asociado a la libertad y a la igualdad como motores de desarrollo social.

Convención para la prevención y sanción del delito de genocidio

Interactivo

La Asamblea General de las Naciones Unidas, ha declarado que el genocidio es un delito de derecho internacional contrario al espíritu y a los fines de las Naciones Unidas y que el mundo civilizado condena.

Pero el amor es mas fuerte (para docentes)

Interactivo | Actividades

Esta actividad tiene como objetivos reflexionar sobre la violencia en las relaciones de pareja, dar respuesta a situaciones de violencia en las que se involucran personas que constituyen afectos importantes y analizar alternativas y medios que permitan su prevención.

Declaración del Milenio

Interactivo

La Declaración del Milenio reivindica los valores de paz, libertad, igualdad y solidaridad, como forma de establecer las relaciones internacionales en un marco de no violencia.

Ley Pareja (fragmento)

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Un fragmento del programa especial de canal Encuentro sobre la aprobaciòn de la Ley de Matrimonio Igualitario, con el testimonio de la historia vivida por Alejandro y Alberto, durante sus 12 años en pareja.

Marcha del Orgullo

Video

Video realizado por Mauricio Pineda Pertier para Etnomedia que presenta una crónica de la Marcha, realizada en la Ciudad de Buenos Aires en 2009.

Reclamos y fundamentos

Interactivo | Actividades

La siguiente actividad trabaja en dos niveles: en un plano más abstracto se trata de que los chicos comprendan el sentido ético y cívico del acto de reclamo ante una situación de discriminación; en otro nivel, se espera que incorporen competencia en la práctica de escritura de discursos formales.

¿Quién le puso nombre a la Luna?

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.

Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia

Interactivo | Actividades

Esta actividad nos propone comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia.

Juana Manso: una mujer fuera de lo común

Texto | Artículos

Recordamos a Juana Manso. Enfrentada a los prejuicios y cánones de su época, promovió un modelo educativo integral asociado a la libertad y a la igualdad como motores de desarrollo social.

Convención para la prevención y sanción del delito de genocidio

Interactivo

La Asamblea General de las Naciones Unidas, ha declarado que el genocidio es un delito de derecho internacional contrario al espíritu y a los fines de las Naciones Unidas y que el mundo civilizado condena.

Pero el amor es mas fuerte (para docentes)

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Esta actividad tiene como objetivos reflexionar sobre la violencia en las relaciones de pareja, dar respuesta a situaciones de violencia en las que se involucran personas que constituyen afectos importantes y analizar alternativas y medios que permitan su prevención.

Declaración del Milenio

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La Declaración del Milenio reivindica los valores de paz, libertad, igualdad y solidaridad, como forma de establecer las relaciones internacionales en un marco de no violencia.

Ley Pareja (fragmento)

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Un fragmento del programa especial de canal Encuentro sobre la aprobaciòn de la Ley de Matrimonio Igualitario, con el testimonio de la historia vivida por Alejandro y Alberto, durante sus 12 años en pareja.

Marcha del Orgullo

Video

Video realizado por Mauricio Pineda Pertier para Etnomedia que presenta una crónica de la Marcha, realizada en la Ciudad de Buenos Aires en 2009.

Reclamos y fundamentos

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La siguiente actividad trabaja en dos niveles: en un plano más abstracto se trata de que los chicos comprendan el sentido ético y cívico del acto de reclamo ante una situación de discriminación; en otro nivel, se espera que incorporen competencia en la práctica de escritura de discursos formales.