- Directivos 1
- Docentes 31
- Estudiantes 21
- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 13
- Ciclo Básico 17
- Artes Audiovisuales 1
- Artes Visuales 6
- Ciencias Naturales 5
- Interactivo 1
- Libro electrónico 1
- Texto 7
- Actividades 1
- Artículos 1
- Entrevistas, ponencia y exposición 7
- Todas 51
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Lectura de «Caminar» de María Bardet
Video | Material audiovisual
En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía.
¿Qué es la Filosofía?
Video | Material audiovisual
¿Qué implica aplicar «nuevas miradas»? ¿Qué es el pensamiento crítico? Este video propone reflexionar sobre estas preguntas.
¿Lo extraordinario de la pandemia? Tiempo y espacio
Video | Material audiovisual
El profesor Darío Sztajnszrajber reflexiona sobre la pandemia; un suceso que vino a interpelarnos y a modificar el orden que construye nuestra realidad diaria.
Julio Cabrera: cine y filosofía, el poder esclarecedor de las imágenes (segunda parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Puede haber aprendizaje remoto cargado de afecto si somos capaces de transformar nuestraafectividad y expresarla a través de los nuevos medios de construcción de pensamientos. Así como el cine sonoro hizo posible el silencio, así también la virtualidad puede hacer posible la presencialidad».
Deleuze propone: filosofía pop
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Alejandro Rozitchner reflexiona en este artículo a partir de unas citas de Gilles Deleuze. ¿Hay nuevas maneras de leer y escribir? ¿Existen realmente los temas universales y necesarios?
La filosofía, el pensamiento en extrema libertad
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, realizada en el año 2004, Rozitchner habló de la importancia de lograr entusiasmo y vitalidad en las aulas, de la centralidad de lo afectivo en la escena educativa y del gran aporte que la filosofía, como pensamiento en extrema libertad, tiene para hacer a la educación.
Lectura de «Caminar» de María Bardet
Video | Material audiovisual
En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía.
¿Qué es la Filosofía?
Video | Material audiovisual
¿Qué implica aplicar «nuevas miradas»? ¿Qué es el pensamiento crítico? Este video propone reflexionar sobre estas preguntas.
¿Lo extraordinario de la pandemia? Tiempo y espacio
Video | Material audiovisual
El profesor Darío Sztajnszrajber reflexiona sobre la pandemia; un suceso que vino a interpelarnos y a modificar el orden que construye nuestra realidad diaria.
Julio Cabrera: cine y filosofía, el poder esclarecedor de las imágenes (segunda parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Puede haber aprendizaje remoto cargado de afecto si somos capaces de transformar nuestraafectividad y expresarla a través de los nuevos medios de construcción de pensamientos. Así como el cine sonoro hizo posible el silencio, así también la virtualidad puede hacer posible la presencialidad».
Deleuze propone: filosofía pop
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Alejandro Rozitchner reflexiona en este artículo a partir de unas citas de Gilles Deleuze. ¿Hay nuevas maneras de leer y escribir? ¿Existen realmente los temas universales y necesarios?
La filosofía, el pensamiento en extrema libertad
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, realizada en el año 2004, Rozitchner habló de la importancia de lograr entusiasmo y vitalidad en las aulas, de la centralidad de lo afectivo en la escena educativa y del gran aporte que la filosofía, como pensamiento en extrema libertad, tiene para hacer a la educación.