- Directivos 337
- Docentes 3520
- Estudiantes 3583
- Articulación inicial-primaria 6
- Articulación primaria-secundaria 724
- Articulación primer ciclo-segundo ciclo 1
- Abordajes pedagógicos complejos 2
- Administración 10
- Agro y Ambiente 16
- Arte 45
- Artes Audiovisuales 287
- Artes Visuales 33
- Biología 212
- Ciencia Política 30
- Ciencias 34
- Ciencias Naturales 558
- Ciencias Sociales 1311
- Ciencias de la Educación 111
- Comunicación 99
- Cultura y Sociedad 1480
- Economía 49
- Educación Ambiental 27
- Educación Artística 18
- Educación Digital 174
- Educación Física 96
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 427
- Espacios de la Formación Técnico Específica 5
- Filosofía 84
- Formación Ética y Ciudadana 436
- Física 113
- Geografía 162
- Historia 1143
- Inglés 1
- Juego 17
- Juguetes 1
- Lengua 31
- Lengua y Literatura 527
- Lenguas Extranjeras 32
- Literatura 36
- Matemática 251
- Música 28
- No disciplinar 398
- Otros 3
- Prácticas del Lenguaje 9
- Psicología 10
- Química 99
- Robótica y Programación 46
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 16
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 32
- Turismo 3
- Audio 122
- Colección 129
- Galería de imágenes 140
- Actividades 810
- Artículos 192
- Efemérides 38
- Educación Artística 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 8
- Educación Especial 4
- Seguimos Educando 310
- archivo histórico 477
- arte 140
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Códigos para esconder y códigos para comunicar
Interactivo | Actividades
La siguiente propuesta de trabajo está pensada para introducir el tema de códigos desde una perspectiva que los relacione con dos aplicaciones fundamentales: el cifrado y la comunicación de información.
Mirando fotos del pasado
Interactivo | Actividades
Una propuesta para conocer la historia argentina de 1900 a 1950 a través de fotografías.
Noticias frescas
Interactivo | Actividades
La siguiente secuencia didáctica propone trabajar con los géneros discursivos propios de los medios de comunicación y reflexionar sobre la influencia de las noticias en la vida diaria.
Historia de la industria en la Argentina
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.
Evaluación inicial de una emergencia
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Aquí se explica cuál es la diferencia entre urgencia y emergencia, cómo evaluar si el caso es una emergencia y cuáles son los pasos a seguir para ayudar a la víctima.
¿Transmite o no transmite? Aprendemos con canciones
Interactivo | Actividades
El sida está entre todos los seres humanos, y por lo tanto es un problema de todos. Educar a los niños para prevenir su transmisión es una tarea de todos. Los niños deben conocer cuáles son las formas de transmisión de la enfermedad y qué actividades no la transmiten, para poder prevenir situaciones de peligro.
Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional
Interactivo | Actividades
En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.
El transporte terrestre en la Argentina
Interactivo | Actividades
La propuesta se concentra en tratar de conocer y analizar qué necesidades de las personas cubre el transporte o deja sin satisfacer en un contexto determinado, quiénes y para qué lo utilizan y en qué condiciones lo hacen.
Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
Interactivo
Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión por la Asamblea General el 16 de diciembre de 1966. Entra en el 23 de marzo de 1976, de conformidad con el artículo 9. La República Argentina firma su adhesión al Pacto el 8 de agosto de 1986.
Códigos para esconder y códigos para comunicar
Interactivo | Actividades
La siguiente propuesta de trabajo está pensada para introducir el tema de códigos desde una perspectiva que los relacione con dos aplicaciones fundamentales: el cifrado y la comunicación de información.
Mirando fotos del pasado
Interactivo | Actividades
Una propuesta para conocer la historia argentina de 1900 a 1950 a través de fotografías.
Noticias frescas
Interactivo | Actividades
La siguiente secuencia didáctica propone trabajar con los géneros discursivos propios de los medios de comunicación y reflexionar sobre la influencia de las noticias en la vida diaria.
Historia de la industria en la Argentina
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.
Evaluación inicial de una emergencia
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Aquí se explica cuál es la diferencia entre urgencia y emergencia, cómo evaluar si el caso es una emergencia y cuáles son los pasos a seguir para ayudar a la víctima.
¿Transmite o no transmite? Aprendemos con canciones
Interactivo | Actividades
El sida está entre todos los seres humanos, y por lo tanto es un problema de todos. Educar a los niños para prevenir su transmisión es una tarea de todos. Los niños deben conocer cuáles son las formas de transmisión de la enfermedad y qué actividades no la transmiten, para poder prevenir situaciones de peligro.
Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional
Interactivo | Actividades
En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.
El transporte terrestre en la Argentina
Interactivo | Actividades
La propuesta se concentra en tratar de conocer y analizar qué necesidades de las personas cubre el transporte o deja sin satisfacer en un contexto determinado, quiénes y para qué lo utilizan y en qué condiciones lo hacen.
Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
Interactivo
Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión por la Asamblea General el 16 de diciembre de 1966. Entra en el 23 de marzo de 1976, de conformidad con el artículo 9. La República Argentina firma su adhesión al Pacto el 8 de agosto de 1986.