- Directivos 162
- Docentes 1623
- Estudiantes 1224
- Articulación ciclo básico-ciclo orientado 2
- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 6
- Administración 5
- Agro y Ambiente 2
- Arte 43
- Artes Audiovisuales 40
- Artes Visuales 34
- Biología 103
- Ciencia Política 15
- Ciencias 7
- Ciencias Naturales 284
- Ciencias Sociales 527
- Ciencias de la Educación 82
- Comunicación 45
- Cultura y Sociedad 59
- Economía 17
- Educación Ambiental 7
- Educación Artística 6
- Educación Digital 61
- Educación Física 70
- Educación Tecnológica y Digital 153
- Filosofía 82
- Formación Ética y Ciudadana 208
- Física 56
- Geografía 129
- Historia 499
- Juego 12
- Juguetes 1
- Lengua 54
- Lengua y Literatura 583
- Lenguas Extranjeras 28
- Literatura 81
- Matemática 121
- Música 44
- No disciplinar 24
- Otros 21
- Prácticas del Lenguaje 3
- Psicología 8
- Química 40
- Robótica y Programación 13
- Salud y Ambiente 3
- Sociología 31
- Tecnología Educativa 20
- Turismo 5
- Audio 122
- Colección 26
- Galería de imágenes 18
- Actividades 432
- Artículos 247
- Efemérides 14
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Especial 7
- Educación Intercultural Bilingüe 6
- Bibliotecas Digitales (BIDI) 164
- Plan Nacional de Lecturas 101
- Seguimos Educando 380
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
El túnel
Video | Material audiovisual
Juan Sáenz Valiente y Pedro Mairal van a la editorial a dar las explicaciones correspondientes de por qué no tiene aún las ilustraciones del libro. Un viaje en subte les acerca el universo literario de El túnel, de Ernesto Sabato.
La discriminación en la Argentina. Casos para el debate en la escuela
Libro electrónico
Libro electrónico que pertenece a la serie Cuadernos para el aula. Dirigido a docentes del séptimo grado de primaria y de los primeros años de la escuela secundaria, este material presenta propuestas para reflexionar sobre distintas escenas y contextos de discriminación.
Lunario sentimental, de Leopoldo Lugones
Libro electrónico
Celebrado poemario del autor, publicado en 1909. En el prólogo, Lugones se refiere a su modo de entender la poesía y dedica este libro a la luna. Material cedido por la Biblioteca Nacional de Maestros, perteneciente a sus colecciones digitales.
La Tebaida, de Publio Papinio Estacio
Libro electrónico
Tebaida, poema épico latino en doce libros de hexámetros compuesto por Estacio. El argumento del libro es la expedición de los Siete contra Tebas para apoyar el intento de Polinices de recuperar el trono de manos de su hermano Eteocles.
Educadoras argentinas: vocación, lucha y legado
Texto | Artículos
Mujeres pioneras que crearon condiciones para mejorar la calidad del sistema educativo público desde distintos ámbitos y enfoques. Si aún no las conocés, te las presentamos: Juana Manso (1819-1875), Sara Chamberlain (1840-1916), Rosario Vera Peñaloza (1873-1950), Olga Cossettini (1898-1987) y Leticia Cossettini (1904-2004).
Filosofías orientales
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Entre los muchos cambios que han tenido lugar en tiempos recientes se ubica en un lugar central la reconsideración de las filosofías orientales como visiones del mundo extremadamente valiosas para nuestro trabajo de pensamiento. Sabemos que su influencia se hizo sentir desde el principio de la historia de la filosofía occidental, pero me refiero a un efecto más cercano y al que creo debemos relacionar con el hecho de que estas filosofías (budismo, zen, hinduismo, etc) privilegian el punto de vista existencial. Miran desde el individuo, aunque parte de su propuesta sea precisamente superarlo.
¿Se lavaron bien las manos?
Texto | Actividades
Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos.
Móviles EducarLab: propuestas de innovación con tecnología
Texto | Artículos
En esta nota se presentan las diversas iniciativas, actividades y talleres que se llevaron adelante en los laboratorios móviles EducarLab realizados en diferentes partes del país durante 2022 y 2023.
Mónica Jurjevcic: Una nueva didáctica que incluya los beneficios de las TIC como portadores de nuevas formas de conocer
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Mónica Jurjevcic es una docente de Lengua y Literatura que ha sido recientemente premiada por Imágenes de papel, una notable experiencia de utilización de las TIC en el aula, que llevó a cabo en un colegio secundario de la Capital Federal, con la participación de 170 alumnos. Esa experiencia -que ha sido publicada en el weblog de noticias de educ.ar con el informe de la autora– parte del cuestionamiento de cierto discurso instalado en el saber común y aun en la escuela media: “Los adolescentes no leen, los adolescentes no escriben”, y de su deseo de investigar la tríada constituida por la relación: lector adolescente, libro e hipertexto.
El túnel
Video | Material audiovisual
Juan Sáenz Valiente y Pedro Mairal van a la editorial a dar las explicaciones correspondientes de por qué no tiene aún las ilustraciones del libro. Un viaje en subte les acerca el universo literario de El túnel, de Ernesto Sabato.
La discriminación en la Argentina. Casos para el debate en la escuela
Libro electrónico
Libro electrónico que pertenece a la serie Cuadernos para el aula. Dirigido a docentes del séptimo grado de primaria y de los primeros años de la escuela secundaria, este material presenta propuestas para reflexionar sobre distintas escenas y contextos de discriminación.
Lunario sentimental, de Leopoldo Lugones
Libro electrónico
Celebrado poemario del autor, publicado en 1909. En el prólogo, Lugones se refiere a su modo de entender la poesía y dedica este libro a la luna. Material cedido por la Biblioteca Nacional de Maestros, perteneciente a sus colecciones digitales.
La Tebaida, de Publio Papinio Estacio
Libro electrónico
Tebaida, poema épico latino en doce libros de hexámetros compuesto por Estacio. El argumento del libro es la expedición de los Siete contra Tebas para apoyar el intento de Polinices de recuperar el trono de manos de su hermano Eteocles.
Educadoras argentinas: vocación, lucha y legado
Texto | Artículos
Mujeres pioneras que crearon condiciones para mejorar la calidad del sistema educativo público desde distintos ámbitos y enfoques. Si aún no las conocés, te las presentamos: Juana Manso (1819-1875), Sara Chamberlain (1840-1916), Rosario Vera Peñaloza (1873-1950), Olga Cossettini (1898-1987) y Leticia Cossettini (1904-2004).
Filosofías orientales
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Entre los muchos cambios que han tenido lugar en tiempos recientes se ubica en un lugar central la reconsideración de las filosofías orientales como visiones del mundo extremadamente valiosas para nuestro trabajo de pensamiento. Sabemos que su influencia se hizo sentir desde el principio de la historia de la filosofía occidental, pero me refiero a un efecto más cercano y al que creo debemos relacionar con el hecho de que estas filosofías (budismo, zen, hinduismo, etc) privilegian el punto de vista existencial. Miran desde el individuo, aunque parte de su propuesta sea precisamente superarlo.
¿Se lavaron bien las manos?
Texto | Actividades
Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos.
Móviles EducarLab: propuestas de innovación con tecnología
Texto | Artículos
En esta nota se presentan las diversas iniciativas, actividades y talleres que se llevaron adelante en los laboratorios móviles EducarLab realizados en diferentes partes del país durante 2022 y 2023.
Mónica Jurjevcic: Una nueva didáctica que incluya los beneficios de las TIC como portadores de nuevas formas de conocer
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Mónica Jurjevcic es una docente de Lengua y Literatura que ha sido recientemente premiada por Imágenes de papel, una notable experiencia de utilización de las TIC en el aula, que llevó a cabo en un colegio secundario de la Capital Federal, con la participación de 170 alumnos. Esa experiencia -que ha sido publicada en el weblog de noticias de educ.ar con el informe de la autora– parte del cuestionamiento de cierto discurso instalado en el saber común y aun en la escuela media: “Los adolescentes no leen, los adolescentes no escriben”, y de su deseo de investigar la tríada constituida por la relación: lector adolescente, libro e hipertexto.