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Libro electrónico 40 años de democracia en la escuela

¿Hacemos juguetes de tela?

Libro electrónico | Actividades

En este contenido se trabaja la idea de que todo objeto puede convertirse en juguete a través de la imaginación y que también es posible construir diversos juguetes con materiales descartables.  Las actividades de construcción proponen actividades con tela. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.

¿Qué necesitamos para ir de campamento?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre campamentos: actividades para el aula y el hogar.

¿Frío, tibio, caliente?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 2° y 3° sobre la yerba mate. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Las lenguas extranjeras, en marcha (a pesar de todo)

Libro electrónico

Reflexión sobre la necesidad del espacio propio para las lenguas extranjeras y su conexión e integración con las demás áreas y con el proyecto escolar global.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

Libro electrónico

Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

Criterios y normativa básica de arquitectura escolar

Libro electrónico

Documento del Ministerio de educación, realizado con el fin de ofrecer los elementos técnicos básicos para introducir el tema del espacio y su equipamiento en el proceso de instrumentación de la Ley Federal de Educación.

Ley N.° 26.058 de Educación Técnico Profesional

Libro electrónico

Texto completo de la Ley de Educación Técnico Profesional, sancionada y promulgada en septiembre de 2005.

Tecnologías digitales

Libro electrónico

¿Cómo entender las tecnologías en clave de derechos? Este material es una invitación a recorrer la historia de las tecnologías para pensarlas desde el presente. ¿Cómo pensar las tecnologías en las escuelas? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.

¿Qué pasa cuando se unen los colores?

Libro electrónico | Material audiovisual

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6° y 7° grado y 1er año sobre los colores y los pueblos originarios. 

¿Hacemos juguetes de tela?

Libro electrónico | Actividades

En este contenido se trabaja la idea de que todo objeto puede convertirse en juguete a través de la imaginación y que también es posible construir diversos juguetes con materiales descartables.  Las actividades de construcción proponen actividades con tela. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.

¿Qué necesitamos para ir de campamento?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 1° sobre campamentos: actividades para el aula y el hogar.

¿Frío, tibio, caliente?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 2° y 3° sobre la yerba mate. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Las lenguas extranjeras, en marcha (a pesar de todo)

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Reflexión sobre la necesidad del espacio propio para las lenguas extranjeras y su conexión e integración con las demás áreas y con el proyecto escolar global.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

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Criterios y normativa básica de arquitectura escolar

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Documento del Ministerio de educación, realizado con el fin de ofrecer los elementos técnicos básicos para introducir el tema del espacio y su equipamiento en el proceso de instrumentación de la Ley Federal de Educación.

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Texto completo de la Ley de Educación Técnico Profesional, sancionada y promulgada en septiembre de 2005.

Tecnologías digitales

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¿Cómo entender las tecnologías en clave de derechos? Este material es una invitación a recorrer la historia de las tecnologías para pensarlas desde el presente. ¿Cómo pensar las tecnologías en las escuelas? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.

¿Qué pasa cuando se unen los colores?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6° y 7° grado y 1er año sobre los colores y los pueblos originarios.