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La selva de yungas
Interactivo | Actividades
Esta secuencia de actividades propone explorar las yungas, uno de los ecosistemas de mayor biodiversidad de la Argentina. Se analizan sus características naturales, las actividades económicas que realiza la población en la zona y los problemas ambientales derivados del mal uso de los recursos en el área.
Google Earth: galerías de archivos KML/KMZ y terremotos
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica los alumnos aprenderán qué son y para qué se utilizan los lenguajes de marcas conocidos como KML/KMZ, cómo realizar búsquedas de lugares o fenómenos naturales, como los terremotos, y también cómo buscar contenido creado por otros usuarios de Google Earth y Google Maps.
El Equipo Argentino de Antropología Forense
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y comprendan qué es y qué tareas realiza este organismo, dedicado a aplicar las ciencias forenses a la investigación de los casos de personas desaparecidas en la Argentina durante la última dictadura militar.
Para saber qué aprendimos sobre algunos sentidos de la multiplicación y división.
Interactivo | Actividades
Este contenido interactivo corresponde a la propuesta Multiplicar y dividir con números naturales disponible en la plataforma Conectar Igualdad. Es una actividad para estudiar que recupera problemas que se resuelven o no con una cuenta de dividir y problemas de uso de las propiedades de la multiplicación en el contexto de organizaciones rectangulares.
Resolver cuentas de multiplicar usando propiedades
Interactivo | Actividades
Este contenido corresponde al eje NAP Número y Operaciones para el segundo ciclo de la escuela primaria. Se incluye en la plataforma Conectar Igualdad como expansión de la propuesta Multiplicar y dividir con números naturales con el sentido de fortalecer la construcción de estrategias de cálculo apoyadas en las propiedades de la multiplicación.
Un portal al pasado
Interactivo | Actividades
Este trabajo, del profesor Roberto Fabián Cáceres (cielocaceres@curuzu.net), de Curuzú Cuatiá, provincia de Corrientes, nace de un Proyecto Educativo Institucional de su escuela. Se trata de un proyecto diseñado para que las asignaturas de Ciencias Sociales y Tecnología interactúen para resaltar valores, modificar estrategias para la motivación del educando y aplicar nuevas tecnologías.
Matemática
Interactivo | Actividades
Materiales del programa de Enseñanza Semipresencial del Nivel Secundario para Adultos, preparados por el Ministerio de Educación argentino y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Incluye -entre otros temas- un módulo de funciones matemáticas, y el abordaje del lenguaje algebraico para la solución de problemas significativos, como mecanismo óptimo de enseñanza de las ciencias matemáticas.
Nobel de Economía 2006: pan para mañana
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Edmund Phelps dedicó buena parte de su carrera a dilucidar cómo debe hacer una economía para conciliar a largo plazo metas aparentemente excluyentes, como el pleno empleo, la estabilidad de los precios y el crecimiento. Este año, la Real Academia Sueca de las Ciencias valoró la profunda influencia que tuvo el pensamiento del investigador estadounidense en la teoría económica y la política macroeconómica, y decidió honrarlo con el premio.
¿San Martín cruzó los Andes?
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La gesta de San Martín, proyecto complejo y de vasto alcance, que involucró a miles de personas trabajando en dos continentes con un objetivo común (cuando internet era un sueño de ciencia ficción), se presenta en la mayoría de los textos escolares como poco más que el cruce de la cordillera de Los Andes. Aquí se muestra una posibilidad de enriquecer el contenido escolar interrelacionando el campo de las ciencias sociales y el de la educación tecnológica.
La selva de yungas
Interactivo | Actividades
Esta secuencia de actividades propone explorar las yungas, uno de los ecosistemas de mayor biodiversidad de la Argentina. Se analizan sus características naturales, las actividades económicas que realiza la población en la zona y los problemas ambientales derivados del mal uso de los recursos en el área.
Google Earth: galerías de archivos KML/KMZ y terremotos
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica los alumnos aprenderán qué son y para qué se utilizan los lenguajes de marcas conocidos como KML/KMZ, cómo realizar búsquedas de lugares o fenómenos naturales, como los terremotos, y también cómo buscar contenido creado por otros usuarios de Google Earth y Google Maps.
El Equipo Argentino de Antropología Forense
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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y comprendan qué es y qué tareas realiza este organismo, dedicado a aplicar las ciencias forenses a la investigación de los casos de personas desaparecidas en la Argentina durante la última dictadura militar.
Para saber qué aprendimos sobre algunos sentidos de la multiplicación y división.
Interactivo | Actividades
Este contenido interactivo corresponde a la propuesta Multiplicar y dividir con números naturales disponible en la plataforma Conectar Igualdad. Es una actividad para estudiar que recupera problemas que se resuelven o no con una cuenta de dividir y problemas de uso de las propiedades de la multiplicación en el contexto de organizaciones rectangulares.
Resolver cuentas de multiplicar usando propiedades
Interactivo | Actividades
Este contenido corresponde al eje NAP Número y Operaciones para el segundo ciclo de la escuela primaria. Se incluye en la plataforma Conectar Igualdad como expansión de la propuesta Multiplicar y dividir con números naturales con el sentido de fortalecer la construcción de estrategias de cálculo apoyadas en las propiedades de la multiplicación.
Un portal al pasado
Interactivo | Actividades
Este trabajo, del profesor Roberto Fabián Cáceres (cielocaceres@curuzu.net), de Curuzú Cuatiá, provincia de Corrientes, nace de un Proyecto Educativo Institucional de su escuela. Se trata de un proyecto diseñado para que las asignaturas de Ciencias Sociales y Tecnología interactúen para resaltar valores, modificar estrategias para la motivación del educando y aplicar nuevas tecnologías.
Matemática
Interactivo | Actividades
Materiales del programa de Enseñanza Semipresencial del Nivel Secundario para Adultos, preparados por el Ministerio de Educación argentino y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Incluye -entre otros temas- un módulo de funciones matemáticas, y el abordaje del lenguaje algebraico para la solución de problemas significativos, como mecanismo óptimo de enseñanza de las ciencias matemáticas.
Nobel de Economía 2006: pan para mañana
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Edmund Phelps dedicó buena parte de su carrera a dilucidar cómo debe hacer una economía para conciliar a largo plazo metas aparentemente excluyentes, como el pleno empleo, la estabilidad de los precios y el crecimiento. Este año, la Real Academia Sueca de las Ciencias valoró la profunda influencia que tuvo el pensamiento del investigador estadounidense en la teoría económica y la política macroeconómica, y decidió honrarlo con el premio.
¿San Martín cruzó los Andes?
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La gesta de San Martín, proyecto complejo y de vasto alcance, que involucró a miles de personas trabajando en dos continentes con un objetivo común (cuando internet era un sueño de ciencia ficción), se presenta en la mayoría de los textos escolares como poco más que el cruce de la cordillera de Los Andes. Aquí se muestra una posibilidad de enriquecer el contenido escolar interrelacionando el campo de las ciencias sociales y el de la educación tecnológica.