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Lengua y Literatura Texto

LA ENERGÍA DEL SOL

Texto | Actividades

TE PRESENTAMOS LA ENERGÍA DEL SOL CON UNA CANCIÓN. EL SOL ES UNA FUENTE LIMPIA Y RENOVABLE DE ENERGÍA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

CONOCIENDO EL SOL

Texto | Actividades

¿CÓMO ESTÁ EL TIEMPO HOY? ¿HAY SOL, NUBES O LLUVIA? UNA ACTIVIDAD PARA MIRAR EL CIELO, DIBUJAR Y PENSAR EN LA ENERGÍA Y EN LOS FENÓMENOS NATURALES. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

Qué es una biblioteca de libros digitales abiertos

Texto | Actividades

Seguimos leyendo es una biblioteca de textos literarios abiertos y digitales que se enmarca dentro del proyecto Seguimos educando y que reúne materiales para leer, pero también —y sobre todo— para reinventar en lecturas productivas y creativas.

CUIDEMOS JUNTOS LA ENERGÍA

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A CONOCER UNA MANERA DE CUIDAR LA ENERGÍA Y EL AMBIENTE DESDE TU PROPIA CASA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

LA ENERGÍA DEL VIENTO

Texto | Actividades

TE INVITAMOS A VER Y ESCUCHAR UN CUENTO CON UN OGRO, UNA PRINCESA, UN PRÍNCIPE Y MUCHO, MUCHO VIENTO. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

JUGANDO CON LAS TEMPERATURAS

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A EXPERIMENTAR CON EL AGUA DE UNA BOTELLA Y SU TEMPERATURA. ¡A DESCUBRIR LA ENERGÍA! ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

La poesía de las máquinas

Texto | Artículos

¿A qué llamamos «poesía digital o electrónica»? Este artículo propone una definición del género e incluye una breve reseña de cuatro obras destacadas en español.

Jugando con las palabras: para nivel Inicial

Texto | Artículos

Este proyecto se propone para chicos no alfabetizados, que transitan etapas iniciales en la escuela y que sepan escribir su nombre. Su desarrollo se recomienda para sala de 5 años del Nivel Inicial y primer grado de Primaria, pero se podrá trabajar también con otros grupos, dependiendo de sus posibilidades.

Viviana Rogozinski: una titiritera en la escuela

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

En esta entrevista a fondo con educ.ar, la docente y titiritera Viviana Rogozinski reflexiona sobre el universo de los títeres y habla sobre su experiencia de hacer obras para bebés. Comparte, además, algunos consejos para trabajar con títeres en la escuela.

LA ENERGÍA DEL SOL

Texto | Actividades

TE PRESENTAMOS LA ENERGÍA DEL SOL CON UNA CANCIÓN. EL SOL ES UNA FUENTE LIMPIA Y RENOVABLE DE ENERGÍA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

CONOCIENDO EL SOL

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¿CÓMO ESTÁ EL TIEMPO HOY? ¿HAY SOL, NUBES O LLUVIA? UNA ACTIVIDAD PARA MIRAR EL CIELO, DIBUJAR Y PENSAR EN LA ENERGÍA Y EN LOS FENÓMENOS NATURALES. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

Qué es una biblioteca de libros digitales abiertos

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Seguimos leyendo es una biblioteca de textos literarios abiertos y digitales que se enmarca dentro del proyecto Seguimos educando y que reúne materiales para leer, pero también —y sobre todo— para reinventar en lecturas productivas y creativas.

CUIDEMOS JUNTOS LA ENERGÍA

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CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A CONOCER UNA MANERA DE CUIDAR LA ENERGÍA Y EL AMBIENTE DESDE TU PROPIA CASA. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

LA ENERGÍA DEL VIENTO

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TE INVITAMOS A VER Y ESCUCHAR UN CUENTO CON UN OGRO, UNA PRINCESA, UN PRÍNCIPE Y MUCHO, MUCHO VIENTO. ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

JUGANDO CON LAS TEMPERATURAS

Texto | Actividades

CON ESTAS ACTIVIDADES, VAS A EXPERIMENTAR CON EL AGUA DE UNA BOTELLA Y SU TEMPERATURA. ¡A DESCUBRIR LA ENERGÍA! ESTE RECURSO FUE ELABORADO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO.

La poesía de las máquinas

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¿A qué llamamos «poesía digital o electrónica»? Este artículo propone una definición del género e incluye una breve reseña de cuatro obras destacadas en español.

Jugando con las palabras: para nivel Inicial

Texto | Artículos

Este proyecto se propone para chicos no alfabetizados, que transitan etapas iniciales en la escuela y que sepan escribir su nombre. Su desarrollo se recomienda para sala de 5 años del Nivel Inicial y primer grado de Primaria, pero se podrá trabajar también con otros grupos, dependiendo de sus posibilidades.

Viviana Rogozinski: una titiritera en la escuela

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

En esta entrevista a fondo con educ.ar, la docente y titiritera Viviana Rogozinski reflexiona sobre el universo de los títeres y habla sobre su experiencia de hacer obras para bebés. Comparte, además, algunos consejos para trabajar con títeres en la escuela.