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Aviso de la campaña de Eduardo Angeloz de 1989 II
Video
Spot televisivo de la Unión Cívica Radical para las elecciones presidenciales de ese año.
La Revolución del 25 de Mayo de 1810
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué cambio provocó la Revolución del 25 de Mayo de 1810?
La reforma universitaria de 1918
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Los sectores medios y la reforma de educación superior a principios del siglo XX. ¿En qué consistió la reforma universitaria de 1918? ¿Cómo era antes la universidad? ¿Qué exigían los estudiantes?
Estrada, José Manuel (1842-1894)
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Pensador y líder católico que se desempeñó como periodista, docente y político. Parte de su obra se centró en la política educativa.
Alterados por Pi - Planteos - Capítulo 18
Video | Material audiovisual
Los invitamos a ver Alterados por Pi, un programa de Canal Encuentro. Con anécdotas, entrevistas, humor y resolución de problemas, Adrián Paenza nos acerca historias que tienen a la Matemática como protagonista.
Carlos Fuentes (1928-2012)
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El reconocido escritor mexicano murió el 15 de mayo de 2012, a los 83 años.
Viaje a la ciencia - Estudios en Cambridge (1958-1961)
Video | Material audiovisual
César Milstein viajó a Cambridge, Inglaterra, por una beca para trabajar en el departamento de bioquímica de la universidad. Allí conoció a quien sería su mentor, Fred Sanger, que ese mismo año ganó su primer premio Nobel. Milstein se encontraba entonces en el centro del mundo científico.
15 de diciembre de 1983: Creación de la CONADEP
Video | Material audiovisual
El 15 de diciembre de 1983, el presidente Raúl Alfonsín creó la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP). La investigación realizada por este organismo fue fundamental para documentar los crímenes de lesa humanidad ocurridos durante la última dictadura militar.
El levantamiento del General Valle y los inicios de la «Resistencia Peronista» (1955-1958)
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica plantea las distintas formas de lucha de los sectores populares argentinos frente a un contexto de proscripción, y se propone que los alumnos reflexionen acerca de las consecuencias de la violencia como instrumento político.
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