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Seguimos Educando Ministerio de Educación de la Nación

Cuento: “Rompecabezas”, de Diego Bianki

Video | Material audiovisual

La docente lee fragmentos del cuento “Rompecabezas”, de Diego Bianki, y comparte imágenes del libro. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Artistas que crearon juguetes con madera y armado de titerés

Video | Material audiovisual

La docente presenta a dos artistas que crearon juguetes de madera: Joaquín Torres García y Juan Pablo Cambariere. Con cucharas de madera, los chicos y las chicas a armar sus títeres. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

La gran pregunta ¿Qué es jugar?

Video | Material audiovisual

Nos preguntamos sobre “¿Qué es jugar?”. Se plantea la diferencia entre jugar y trabajar. Se mencionan diferentes maneras de jugar. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Expansión europea en el siglo XV

Video | Material audiovisual

Este video reflexiona sobre los acontecimientos ocurridos en España y Europa del siglo XV que determinaron el viaje emprendido por Colón en 1492.

Grasas y azúcares, ¿los malos de la película?

Libro electrónico | Actividades

Una guía, con actividades para el aula y el hogar, para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre la alimentación y los estereotipos de belleza.

El cuerpo como construcción

Video | Material audiovisual

Los medios de comunicación asocian la delgadez con el éxito y la belleza. Este video propone reflexionar sobre esa asociación y su efecto en las y los jóvenes.

¿Cómo interpretar el rótulo de los alimentos?

Video | Material audiovisual

En este video se muestra, paso a paso, qué hay que tener en cuenta para poder leer correctamente los rótulos en los alimentos. 

¿Qué son los lípidos?

Video | Material audiovisual

¿En qué alimentos están presente los lípidos? ¿Cuales son sus características? Este video ofrece la respuesta a estas preguntas.

¿Qué son los azúcares?

Video | Material audiovisual

En este video se explica la funciòn del azucar y se identifican en qué alimentos podemos encontrarlo. 

Cuento: “Rompecabezas”, de Diego Bianki

Video | Material audiovisual

La docente lee fragmentos del cuento “Rompecabezas”, de Diego Bianki, y comparte imágenes del libro. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Artistas que crearon juguetes con madera y armado de titerés

Video | Material audiovisual

La docente presenta a dos artistas que crearon juguetes de madera: Joaquín Torres García y Juan Pablo Cambariere. Con cucharas de madera, los chicos y las chicas a armar sus títeres. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

La gran pregunta ¿Qué es jugar?

Video | Material audiovisual

Nos preguntamos sobre “¿Qué es jugar?”. Se plantea la diferencia entre jugar y trabajar. Se mencionan diferentes maneras de jugar. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Expansión europea en el siglo XV

Video | Material audiovisual

Este video reflexiona sobre los acontecimientos ocurridos en España y Europa del siglo XV que determinaron el viaje emprendido por Colón en 1492.

Grasas y azúcares, ¿los malos de la película?

Libro electrónico | Actividades

Una guía, con actividades para el aula y el hogar, para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre la alimentación y los estereotipos de belleza.

El cuerpo como construcción

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Los medios de comunicación asocian la delgadez con el éxito y la belleza. Este video propone reflexionar sobre esa asociación y su efecto en las y los jóvenes.

¿Cómo interpretar el rótulo de los alimentos?

Video | Material audiovisual

En este video se muestra, paso a paso, qué hay que tener en cuenta para poder leer correctamente los rótulos en los alimentos. 

¿Qué son los lípidos?

Video | Material audiovisual

¿En qué alimentos están presente los lípidos? ¿Cuales son sus características? Este video ofrece la respuesta a estas preguntas.

¿Qué son los azúcares?

Video | Material audiovisual

En este video se explica la funciòn del azucar y se identifican en qué alimentos podemos encontrarlo.