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Interactivo Actividades

Método didáctico y método constructivista con TIC

Interactivo | Actividades

El docente encontrará en este recurso consejos, ideas y sugerencias sobre cómo se adapta la computadora a los métodos corrientes de enseñanza.

Energía verde

Interactivo | Actividades

Actividades para trabajar el tema de la obtención de energía a partir de combustibles alternativos como el etanol.

No quiero que me den una mano, quiero que me saquen las manos de encima

Interactivo | Actividades

Esta actividad busca que los estudiantes analicen críticamente la noción de etnocentrismo y que desarrollen la capacidad de "empatía", es decir que puedan conectarse con el punto de vista ajeno

Notilío

Interactivo | Actividades

El eje temático que enmarca este recurso es el derecho de los niños a participar en la vida de su comunidad.

Textiles paracas

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica con textos, sugerencias, enlaces recomendados y propuestas de actividades para trabajar con textiles paracas, imaginar nuevos diseños, crear guardas y tapices, y darles nuevos usos y significados.

Encuestas de opinión: un modo de conocer a la comunidad. Actividades para el alumno

Interactivo | Actividades

Propuestas para el aula utilizando MS Office.

¿Qué necesitaría en otro planeta?

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad es el derecho de los niños a vivir y a desarrollarse protegidos integralmente, reconocido por varios artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño.

La inclusión del juego motor en EGB 3

Interactivo | Actividades

Creemos muy importante que los alumnos de todos los ciclos continúen jugando para mantener vivo el espíritu lúdico como actividad placentera en la que ponen en juego todo su ser. Muchas propuestas le surgirán de recuperar juegos que realiza habitualmente con los otros dos ciclos más pequeños, como persecuciones, juegos de quemar, de manchar, etc. Aqui le presentamos algunas propuestas de juegos.

Nuestros gustos en el aire

Interactivo | Actividades

Esta actividad tiene como propósito tematizar y problematizar los gustos y preferencias de los chicos, a través del diálogo, la argumentación y el juego creativo establecido sobre el análisis de las características de sus programas de TV favoritos

Método didáctico y método constructivista con TIC

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El docente encontrará en este recurso consejos, ideas y sugerencias sobre cómo se adapta la computadora a los métodos corrientes de enseñanza.

Energía verde

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Actividades para trabajar el tema de la obtención de energía a partir de combustibles alternativos como el etanol.

No quiero que me den una mano, quiero que me saquen las manos de encima

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Esta actividad busca que los estudiantes analicen críticamente la noción de etnocentrismo y que desarrollen la capacidad de "empatía", es decir que puedan conectarse con el punto de vista ajeno

Notilío

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El eje temático que enmarca este recurso es el derecho de los niños a participar en la vida de su comunidad.

Textiles paracas

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Secuencia didáctica con textos, sugerencias, enlaces recomendados y propuestas de actividades para trabajar con textiles paracas, imaginar nuevos diseños, crear guardas y tapices, y darles nuevos usos y significados.

Encuestas de opinión: un modo de conocer a la comunidad. Actividades para el alumno

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Propuestas para el aula utilizando MS Office.

¿Qué necesitaría en otro planeta?

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El eje temático de esta actividad es el derecho de los niños a vivir y a desarrollarse protegidos integralmente, reconocido por varios artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño.

La inclusión del juego motor en EGB 3

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Creemos muy importante que los alumnos de todos los ciclos continúen jugando para mantener vivo el espíritu lúdico como actividad placentera en la que ponen en juego todo su ser. Muchas propuestas le surgirán de recuperar juegos que realiza habitualmente con los otros dos ciclos más pequeños, como persecuciones, juegos de quemar, de manchar, etc. Aqui le presentamos algunas propuestas de juegos.

Nuestros gustos en el aire

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Esta actividad tiene como propósito tematizar y problematizar los gustos y preferencias de los chicos, a través del diálogo, la argumentación y el juego creativo establecido sobre el análisis de las características de sus programas de TV favoritos