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Un museo en cada casa
Galería de imágenes
Frente a la pandemia, Lorena Bravo, María Rosa Catalano y Nazarena Lema, docentes de primaria en La Matanza y Tres de Febrero, se propusieron reorganizar la tarea educativa a través de distintas estrategias. Una de las experiencias más enriquecedoras, que involucró a toda la comunidad educativa, fue la recreación de obras de arte latinoamericanas a través de fotografías producidas por estudiantes y familias con los elementos disponibles en el hogar.
Región pampeana I
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región pampeana II
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región noreste II
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Esteban Echeverría: El matadero
Video | Material audiovisual
Si hay algo que caracterizó a la literatura argentina del siglo XIX es su relación con la historia. Obras como El matadero y La refalosa son expresiones de intelectuales unitarios que usaron la prosa o la poesía para caracterizar a los federales como bestias sin condición humana. Para Feinmann, estos relatos se destinaron a justificar la posterior venganza que el país de los cultos ejerció sobre el resto. Los argumentos, en este capítulo.
Región noroeste I
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región noreste I
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región patagónica
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Autoayuda y superación personal... ¿las nuevas herramientas del docente?
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Acerco al debate esta idea que, a mi modo de ver, puede hacer que los contenidos de la asignatura sean más amenos y estén ligados a una experiencia más directa y actual de la vida. Se trata de pensar cómo podemos incorporar algunas obras de autoayuda y superación personal a la materia. Creo que esto es lícito y además necesario. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner.
Un museo en cada casa
Galería de imágenes
Frente a la pandemia, Lorena Bravo, María Rosa Catalano y Nazarena Lema, docentes de primaria en La Matanza y Tres de Febrero, se propusieron reorganizar la tarea educativa a través de distintas estrategias. Una de las experiencias más enriquecedoras, que involucró a toda la comunidad educativa, fue la recreación de obras de arte latinoamericanas a través de fotografías producidas por estudiantes y familias con los elementos disponibles en el hogar.
Región pampeana I
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región pampeana II
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región noreste II
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Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Esteban Echeverría: El matadero
Video | Material audiovisual
Si hay algo que caracterizó a la literatura argentina del siglo XIX es su relación con la historia. Obras como El matadero y La refalosa son expresiones de intelectuales unitarios que usaron la prosa o la poesía para caracterizar a los federales como bestias sin condición humana. Para Feinmann, estos relatos se destinaron a justificar la posterior venganza que el país de los cultos ejerció sobre el resto. Los argumentos, en este capítulo.
Región noroeste I
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región noreste I
Video | Material audiovisual
Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Región patagónica
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Recorremos las provincias argentinas para darnos cita con producciones artísticas contemporáneas que desde sus entornos producen arte. El punto de partida son las obras; y, transitando por las artes visuales,el teatro,la danza, la "performance", el video, la fotografía y otros lenguajes, conocemos algunas expresiones del siglo XXI desarrolladas por autores y colectivos que no circulan aún en los ámbitos más conocidos o populares del campo cultural.
Autoayuda y superación personal... ¿las nuevas herramientas del docente?
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Acerco al debate esta idea que, a mi modo de ver, puede hacer que los contenidos de la asignatura sean más amenos y estén ligados a una experiencia más directa y actual de la vida. Se trata de pensar cómo podemos incorporar algunas obras de autoayuda y superación personal a la materia. Creo que esto es lícito y además necesario. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner.