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Lo fantástico y lo real en los cuentos de Cortázar
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone que, a partir de la lectura de algunos textos de Julio Cortázar, los alumnos analicen cómo el escritor construía sus relatos y se acerquen a un análisis crítico de su obra.
Los marcadores temporales
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica presenta actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento y el uso de diversos marcadores temporales y observen su función como recurso cohesivo.
Molière, un dramaturgo que no pierde vigencia
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que, a partir de una obra de Molière, los alumnos repasen los principios y las particularidades de los textos dramáticos. Para finalizar las actividades, se propone que los alumnos graben un radioteatro.
Narradores latinoamericanos del siglo XX: Gabriel García Márquez
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que los alumnos se familiaricen con la vida y la obra de García Márquez y se acerquen a la narrativa latinoamericana del siglo XX.
Ortografía: S, C y Z
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone ejercicios para ejercitar las reglas de ortografía relacionadas con el uso de la s, la c y la z, a partir de ejemplos y de la formación de familias de palabras.
La composición de textos narrativos
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica se propone que los alumnos reflexionen acerca del proceso de escritura de textos narrativos y sus etapas, y aprendan a revisar y corregir sus propios textos.
Puntuación: uso de los puntos suspensivos, los dos puntos y las comillas
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone que los alumnos ejerciten el uso de tres signos de puntuación: los puntos suspensivos, los dos puntos y las comillas, y revisen la forma de introducir citas textuales.
Separación en sílabas y tildación
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para ejercitar la clasificación de palabras según su acentuación, la separación en sílabas y las reglas generales de acentuación.
Tipos de registros
Interactivo | Actividades
El modo en el que hablamos puede ser condicionado por el interlocutor y el contexto: a esto lo llamamos registro. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos reconozcan los tipos de registros para una comunicación efectiva, y sus características.
Lo fantástico y lo real en los cuentos de Cortázar
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone que, a partir de la lectura de algunos textos de Julio Cortázar, los alumnos analicen cómo el escritor construía sus relatos y se acerquen a un análisis crítico de su obra.
Los marcadores temporales
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica presenta actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento y el uso de diversos marcadores temporales y observen su función como recurso cohesivo.
Molière, un dramaturgo que no pierde vigencia
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que, a partir de una obra de Molière, los alumnos repasen los principios y las particularidades de los textos dramáticos. Para finalizar las actividades, se propone que los alumnos graben un radioteatro.
Narradores latinoamericanos del siglo XX: Gabriel García Márquez
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que los alumnos se familiaricen con la vida y la obra de García Márquez y se acerquen a la narrativa latinoamericana del siglo XX.
Ortografía: S, C y Z
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone ejercicios para ejercitar las reglas de ortografía relacionadas con el uso de la s, la c y la z, a partir de ejemplos y de la formación de familias de palabras.
La composición de textos narrativos
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica se propone que los alumnos reflexionen acerca del proceso de escritura de textos narrativos y sus etapas, y aprendan a revisar y corregir sus propios textos.
Puntuación: uso de los puntos suspensivos, los dos puntos y las comillas
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone que los alumnos ejerciten el uso de tres signos de puntuación: los puntos suspensivos, los dos puntos y las comillas, y revisen la forma de introducir citas textuales.
Separación en sílabas y tildación
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para ejercitar la clasificación de palabras según su acentuación, la separación en sílabas y las reglas generales de acentuación.
Tipos de registros
Interactivo | Actividades
El modo en el que hablamos puede ser condicionado por el interlocutor y el contexto: a esto lo llamamos registro. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos reconozcan los tipos de registros para una comunicación efectiva, y sus características.