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Interactivo Educ.ar

La Argentina: ¿país monolingüe o multilingüe?

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Presentación sobre las lenguas indígenas que se hablan en la Argentina.

Palabras para jugar

Interactivo

El siguiente recurso presenta una serie de actividades que combinan juegos y actividades prácticas para mejorar la lectura y la escritura de los estudiantes de primer grado de la escuela primaria.

Códigos para esconder y códigos para comunicar

Interactivo | Actividades

La siguiente propuesta de trabajo está pensada para introducir el tema de códigos desde una perspectiva que los relacione con dos aplicaciones fundamentales: el cifrado y la comunicación de información.

Mirando fotos del pasado

Interactivo | Actividades

Una propuesta para conocer la historia argentina de 1900 a 1950 a través de fotografías.

Noticias frescas

Interactivo | Actividades

La siguiente secuencia didáctica propone trabajar con los géneros discursivos propios de los medios de comunicación y reflexionar sobre la influencia de las noticias en la vida diaria.

Historia de la industria en la Argentina

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.

Evaluación inicial de una emergencia

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Aquí se explica cuál es la diferencia entre urgencia y emergencia, cómo evaluar si el caso es una emergencia y cuáles son los pasos a seguir para ayudar a la víctima.

¿Transmite o no transmite? Aprendemos con canciones

Interactivo | Actividades

El sida está entre todos los seres humanos, y por lo tanto es un problema de todos. Educar a los niños para prevenir su transmisión es una tarea de todos. Los niños deben conocer cuáles son las formas de transmisión de la enfermedad y qué actividades no la transmiten, para poder prevenir situaciones de peligro.

Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional

Interactivo | Actividades

En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.

La Argentina: ¿país monolingüe o multilingüe?

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Presentación sobre las lenguas indígenas que se hablan en la Argentina.

Palabras para jugar

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El siguiente recurso presenta una serie de actividades que combinan juegos y actividades prácticas para mejorar la lectura y la escritura de los estudiantes de primer grado de la escuela primaria.

Códigos para esconder y códigos para comunicar

Interactivo | Actividades

La siguiente propuesta de trabajo está pensada para introducir el tema de códigos desde una perspectiva que los relacione con dos aplicaciones fundamentales: el cifrado y la comunicación de información.

Mirando fotos del pasado

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Una propuesta para conocer la historia argentina de 1900 a 1950 a través de fotografías.

Noticias frescas

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La siguiente secuencia didáctica propone trabajar con los géneros discursivos propios de los medios de comunicación y reflexionar sobre la influencia de las noticias en la vida diaria.

Historia de la industria en la Argentina

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.

Evaluación inicial de una emergencia

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Aquí se explica cuál es la diferencia entre urgencia y emergencia, cómo evaluar si el caso es una emergencia y cuáles son los pasos a seguir para ayudar a la víctima.

¿Transmite o no transmite? Aprendemos con canciones

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El sida está entre todos los seres humanos, y por lo tanto es un problema de todos. Educar a los niños para prevenir su transmisión es una tarea de todos. Los niños deben conocer cuáles son las formas de transmisión de la enfermedad y qué actividades no la transmiten, para poder prevenir situaciones de peligro.

Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional

Interactivo | Actividades

En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.