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Libro electrónico nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

La olvidada. Partitura para piano (detalle)

Libro electrónico

Chacarera de Atahualpa Yupanqui y Julián y Benicio Díaz que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.

La evolución de los seres vivos

Libro electrónico | Actividades

Esta serie de actividades propone reflexionar sobre la evolución de las especies a partir de las posturas enfrentadas de Lamarck y de Darwin respecto de las variaciones al azar y de la herencia de caracteres adquiridos.

Ley Nacional del Voto a los 16 años

Libro electrónico

Presentamos el texto completo de la Ley N° 26.774, que incorporó el voto optativo para jóvenes a partir de los 16 años. En este caso, la norma está acompañada por una introducción dirigida a los adolescentes.

Presencia de la Educación Ambiental en el Nivel Medio de enseñanza de los países iberoamericanos

Libro electrónico

El presente informe es el resultado del estudio efectuado sobre la principales tendencias y modelos actuales de Educación Ambiental dentro del proyecto «La educación Ambiental en Iberoamérica en el Nivel Medio». Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 11 (1996), pp. 113-151.

Diversos condicionantes del fracaso escolar en la educación secundaria

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo aborda el denominado «fracaso escolar» en la educación secundaria, desde una perspectiva pedagógica que incluye propuestas para mejorar el proceso educativo de los alumnos. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 51 (2009), pp. 67-85.

Convenio 182 sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil 

Libro electrónico

Convenio fundamental de la OIT, que aborda las denominadas "peores formas de trabajo infantil" e insta a los Estados a tomar medidas inmediatas y eficaces a fin de prohibir y eliminar estas prácticas con carácter de urgencia. 

Ley Nacional 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes

Libro electrónico

Esta ley de 2005 protege de manera integral los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales.

Jóvenes y violencia

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este estudio recoge información de jóvenes que han participad en grupos violentos para identificar los factores que condicionan la violencia juvenil, y propone un posible programa de prevención. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 37 (2005), pp. 55-92.

La convivencia en los centros de secundaria: un estudio de casos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Investigación del ISEI-IVEI (Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa), realizada sobre la experiencia de tres centros escolares, que atiende a cómo se construye la convivencia en los centros educativos, y a cómo, una vez consolidada, se mantiene y se desarrolla en las distintas situaciones. Publicada en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº38 (2005), pp. 121-145.

La olvidada. Partitura para piano (detalle)

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Chacarera de Atahualpa Yupanqui y Julián y Benicio Díaz que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.

La evolución de los seres vivos

Libro electrónico | Actividades

Esta serie de actividades propone reflexionar sobre la evolución de las especies a partir de las posturas enfrentadas de Lamarck y de Darwin respecto de las variaciones al azar y de la herencia de caracteres adquiridos.

Ley Nacional del Voto a los 16 años

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Presentamos el texto completo de la Ley N° 26.774, que incorporó el voto optativo para jóvenes a partir de los 16 años. En este caso, la norma está acompañada por una introducción dirigida a los adolescentes.

Presencia de la Educación Ambiental en el Nivel Medio de enseñanza de los países iberoamericanos

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El presente informe es el resultado del estudio efectuado sobre la principales tendencias y modelos actuales de Educación Ambiental dentro del proyecto «La educación Ambiental en Iberoamérica en el Nivel Medio». Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 11 (1996), pp. 113-151.

Diversos condicionantes del fracaso escolar en la educación secundaria

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo aborda el denominado «fracaso escolar» en la educación secundaria, desde una perspectiva pedagógica que incluye propuestas para mejorar el proceso educativo de los alumnos. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 51 (2009), pp. 67-85.

Convenio 182 sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil 

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Convenio fundamental de la OIT, que aborda las denominadas "peores formas de trabajo infantil" e insta a los Estados a tomar medidas inmediatas y eficaces a fin de prohibir y eliminar estas prácticas con carácter de urgencia. 

Ley Nacional 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes

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Esta ley de 2005 protege de manera integral los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales.

Jóvenes y violencia

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este estudio recoge información de jóvenes que han participad en grupos violentos para identificar los factores que condicionan la violencia juvenil, y propone un posible programa de prevención. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 37 (2005), pp. 55-92.

La convivencia en los centros de secundaria: un estudio de casos

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Investigación del ISEI-IVEI (Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa), realizada sobre la experiencia de tres centros escolares, que atiende a cómo se construye la convivencia en los centros educativos, y a cómo, una vez consolidada, se mantiene y se desarrolla en las distintas situaciones. Publicada en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº38 (2005), pp. 121-145.