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Artistas que crearon juguetes con madera y armado de titerés
Video | Material audiovisual
La docente presenta a dos artistas que crearon juguetes de madera: Joaquín Torres García y Juan Pablo Cambariere. Con cucharas de madera, los chicos y las chicas a armar sus títeres. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “Rompecabezas”, de Diego Bianki
Video | Material audiovisual
La docente lee fragmentos del cuento “Rompecabezas”, de Diego Bianki, y comparte imágenes del libro. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Los juguetes de tela en diferentes culturas
Video | Material audiovisual
La docente y los conductores muestran muñecas de diferentes culturas, hechas de tela, y explican sus tradiciones. Luego, se muestran imágenes de los títeres construidos por el artista Paul Klee. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “El bazar de los juguetes”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “El bazar de los juguetes” de Reinaldo Yiso, con ilustraciones de Isol. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Qué es un taumatropo?
Video | Material audiovisual
Este episodio emprende la construcción de taumatropos, dibujos que crean una ilusión óptica al moverlos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Hacemos juguetes de tela?
Libro electrónico | Actividades
En este contenido se trabaja la idea de que todo objeto puede convertirse en juguete a través de la imaginación y que también es posible construir diversos juguetes con materiales descartables. Las actividades de construcción proponen actividades con tela. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.
Cuento: “Federico no presta”, de Graciela Montes
Video | Material audiovisual
La docente lee el cuento “Federico no presta”, de Graciela Montes. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Adivina, adivina… ¿Qué es?
Video | Material audiovisual
¿Que forma este papel? Detrás de esta adivinanza, se comparten los pasos para crear un barquito de papel. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Las series como objetos culturales para aprender
Texto | Artículos
En la ecología mediática de los últimos 20 años, las series emergieron como uno de los fenómenos culturales más interesantes. ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Cómo pueden inspirar prácticas educativas diferentes? Estas y otras preguntas plantea la experiencia colectiva de «Clases fuera de serie».
Artistas que crearon juguetes con madera y armado de titerés
Video | Material audiovisual
La docente presenta a dos artistas que crearon juguetes de madera: Joaquín Torres García y Juan Pablo Cambariere. Con cucharas de madera, los chicos y las chicas a armar sus títeres. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “Rompecabezas”, de Diego Bianki
Video | Material audiovisual
La docente lee fragmentos del cuento “Rompecabezas”, de Diego Bianki, y comparte imágenes del libro. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Los juguetes de tela en diferentes culturas
Video | Material audiovisual
La docente y los conductores muestran muñecas de diferentes culturas, hechas de tela, y explican sus tradiciones. Luego, se muestran imágenes de los títeres construidos por el artista Paul Klee. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “El bazar de los juguetes”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “El bazar de los juguetes” de Reinaldo Yiso, con ilustraciones de Isol. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Qué es un taumatropo?
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Este episodio emprende la construcción de taumatropos, dibujos que crean una ilusión óptica al moverlos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Hacemos juguetes de tela?
Libro electrónico | Actividades
En este contenido se trabaja la idea de que todo objeto puede convertirse en juguete a través de la imaginación y que también es posible construir diversos juguetes con materiales descartables. Las actividades de construcción proponen actividades con tela. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.
Cuento: “Federico no presta”, de Graciela Montes
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Las series como objetos culturales para aprender
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En la ecología mediática de los últimos 20 años, las series emergieron como uno de los fenómenos culturales más interesantes. ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Cómo pueden inspirar prácticas educativas diferentes? Estas y otras preguntas plantea la experiencia colectiva de «Clases fuera de serie».