Incluir Archivo educ.ar 
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Material audiovisual

Conectar Itualdad: Gonzalo Zabala

Video | Material audiovisual

Gonzalo Zabala es Investigador en el área de Educación tecnológica de la Universidad Abierta Interamericana. Creador y Coordinador de las Olimpíadas Argentinas de Robótica "Roboliga". Coordinador de las Olimpíadas Metropolitanas de Informática. Representante en Argentina de Robocup Junior y FIRA.

Conectar Igualdad: Fernanda Ozollo

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Fernanda Ozollo es Directora de Educación a Distancia e Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Cuyo.

El nivel inicial: del lujo urbano al derecho social

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La educación inicial es un período esencial en el que cada uno, desde muy corta edad, comienza a reconocerse como un sujeto con derechos, con responsabilidades y con identidad. Rodeados de pares, los infantes se abren a un mundo diverso en el que descubren su dimensión social. ¿Por qué la escuela pública empieza en el nivel inicial?

La formación del cuerpo y la educación física

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Una invitación a conocer la historia de la educación pública argentina a partir de un enfoque histórico, sociológico, económico y político. Un recorrido temático que aborda del siglo XIX al XXI y que da cuenta de los cambios y los procesos de construcción de un Estado nacional. Pública y gratuita tiene en cuenta el contexto latinoamericano y mundial, y se propone como una herramienta que permita revalorizar la calidad de la educación pública nacional, defendiendo la democratización y la igualdad de acceso como valores esenciales. 

Escuela nueva

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Los cambios generan temor e incertidumbre, pero resultan un desafío que, una vez atravesado, promueve la confianza y refuerza la idea de que cambiar es posible. ¿Cómo se renovó la educación pública y gratuita a lo largo de la historia?

Lo público

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La educación no siempre fue un derecho de todos. Para que el acceso al estudio fuera gratuito, sin importar el género, las creencias religiosas o la posición económica de los ciudadanos, tuvieron que pasar muchas cosas. ¿Qué hizo posible este cambio? ¿Qué es lo que hace pública a una escuela? 

Juan

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Atahualpa Yupanqui interpreta algunas de sus memorables canciones.

Guitarra dímelo tú

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Atahualpa Yupanqui interpreta algunas de sus memorables canciones.

La candidatura de Agustín P. Justo

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Luego del golpe del 30, Justo se propuso alcanzar la presidencia por la vía democrática. Fundó entonces la Federación Nacional Demócrata, con la cual obtuvo la mayoría de los votos. Sin embargo, en estas elecciones inauguraría una práctica que duraría más de una década: la proscripción y el fraude.

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Gonzalo Zabala es Investigador en el área de Educación tecnológica de la Universidad Abierta Interamericana. Creador y Coordinador de las Olimpíadas Argentinas de Robótica "Roboliga". Coordinador de las Olimpíadas Metropolitanas de Informática. Representante en Argentina de Robocup Junior y FIRA.

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Fernanda Ozollo es Directora de Educación a Distancia e Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Cuyo.

El nivel inicial: del lujo urbano al derecho social

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La educación inicial es un período esencial en el que cada uno, desde muy corta edad, comienza a reconocerse como un sujeto con derechos, con responsabilidades y con identidad. Rodeados de pares, los infantes se abren a un mundo diverso en el que descubren su dimensión social. ¿Por qué la escuela pública empieza en el nivel inicial?

La formación del cuerpo y la educación física

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Una invitación a conocer la historia de la educación pública argentina a partir de un enfoque histórico, sociológico, económico y político. Un recorrido temático que aborda del siglo XIX al XXI y que da cuenta de los cambios y los procesos de construcción de un Estado nacional. Pública y gratuita tiene en cuenta el contexto latinoamericano y mundial, y se propone como una herramienta que permita revalorizar la calidad de la educación pública nacional, defendiendo la democratización y la igualdad de acceso como valores esenciales. 

Escuela nueva

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Los cambios generan temor e incertidumbre, pero resultan un desafío que, una vez atravesado, promueve la confianza y refuerza la idea de que cambiar es posible. ¿Cómo se renovó la educación pública y gratuita a lo largo de la historia?

Lo público

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La educación no siempre fue un derecho de todos. Para que el acceso al estudio fuera gratuito, sin importar el género, las creencias religiosas o la posición económica de los ciudadanos, tuvieron que pasar muchas cosas. ¿Qué hizo posible este cambio? ¿Qué es lo que hace pública a una escuela? 

Juan

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Atahualpa Yupanqui interpreta algunas de sus memorables canciones.

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La candidatura de Agustín P. Justo

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Luego del golpe del 30, Justo se propuso alcanzar la presidencia por la vía democrática. Fundó entonces la Federación Nacional Demócrata, con la cual obtuvo la mayoría de los votos. Sin embargo, en estas elecciones inauguraría una práctica que duraría más de una década: la proscripción y el fraude.