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Interactivo Actividades

La actividad económica de un país

Interactivo | Actividades

El propósito de esta actividad es propiciar una comprensión global del funcionamiento de la economía del país, identificando, de manera conceptual, los elementos y agentes que intervienen.

Mirando fotos del pasado

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Una propuesta para conocer la historia argentina de 1900 a 1950 a través de fotografías.

Navegación y búsqueda de información en internet

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El docente encontrará en este recurso consejos, ideas y sugerencias para realizar actividades de investigación con la computadora.

Noticias frescas

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La siguiente secuencia didáctica propone trabajar con los géneros discursivos propios de los medios de comunicación y reflexionar sobre la influencia de las noticias en la vida diaria.

Historia de la industria en la Argentina

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.

¿Transmite o no transmite? Aprendemos con canciones

Interactivo | Actividades

El sida está entre todos los seres humanos, y por lo tanto es un problema de todos. Educar a los niños para prevenir su transmisión es una tarea de todos. Los niños deben conocer cuáles son las formas de transmisión de la enfermedad y qué actividades no la transmiten, para poder prevenir situaciones de peligro.

Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional

Interactivo | Actividades

En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.

El transporte terrestre en la Argentina

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La propuesta se concentra en tratar de conocer y analizar qué necesidades de las personas cubre el transporte o deja sin satisfacer en un contexto determinado, quiénes y para qué lo utilizan y en qué condiciones lo hacen.

De qué hablamos cuando hablamos de música

Interactivo | Actividades

La meta de esta propuesta es ampliar la idea de música que tienen los alumnos y construir una noción de lenguaje musical que permita incluir el conjunto de sus expresiones, las que varían sus códigos según los momentos históricos y las culturas. El objetivo es que los alumnos puedan conocer y reconocer distintos modos de organizar los elementos compositivos del lenguaje musical.

La actividad económica de un país

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El propósito de esta actividad es propiciar una comprensión global del funcionamiento de la economía del país, identificando, de manera conceptual, los elementos y agentes que intervienen.

Mirando fotos del pasado

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Una propuesta para conocer la historia argentina de 1900 a 1950 a través de fotografías.

Navegación y búsqueda de información en internet

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El docente encontrará en este recurso consejos, ideas y sugerencias para realizar actividades de investigación con la computadora.

Noticias frescas

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La siguiente secuencia didáctica propone trabajar con los géneros discursivos propios de los medios de comunicación y reflexionar sobre la influencia de las noticias en la vida diaria.

Historia de la industria en la Argentina

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos conozcan cuáles fueron las características del proceso de industrialización en nuestro país y cuáles fueron las distintas políticas económicas orientadas al desarrollo industrial.

¿Transmite o no transmite? Aprendemos con canciones

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El sida está entre todos los seres humanos, y por lo tanto es un problema de todos. Educar a los niños para prevenir su transmisión es una tarea de todos. Los niños deben conocer cuáles son las formas de transmisión de la enfermedad y qué actividades no la transmiten, para poder prevenir situaciones de peligro.

Las actividades terciarias: una revisión de la clasificación tradicional

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En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Presentamos una propuesta para analizar con los estudiantes la vigencia de esta clasificación.

El transporte terrestre en la Argentina

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La propuesta se concentra en tratar de conocer y analizar qué necesidades de las personas cubre el transporte o deja sin satisfacer en un contexto determinado, quiénes y para qué lo utilizan y en qué condiciones lo hacen.

De qué hablamos cuando hablamos de música

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La meta de esta propuesta es ampliar la idea de música que tienen los alumnos y construir una noción de lenguaje musical que permita incluir el conjunto de sus expresiones, las que varían sus códigos según los momentos históricos y las culturas. El objetivo es que los alumnos puedan conocer y reconocer distintos modos de organizar los elementos compositivos del lenguaje musical.