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Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios de Matemática

Libro electrónico

Con la participación de todas las provincias, en la 89º edición del Consejo Federal de Educación, se establecieron los contenidos mínimos fundamentales de la enseñanza-aprendizaje de la Matemática que se espera que todos los estudiantes obtengan durante su escolaridad.

Materiales didácticos. Áreas curriculares. Matemática. Función cuadrática.

Libro electrónico

Recomendaciones Post ONE Censal 2010, con recursos TIC: Matemática.

Se parecen en algo

Libro electrónico | Actividades

Ejercicios con polígonos.

NAP Matemática, Educación Secundaria, Ciclo Básico

Libro electrónico

Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios constituyen una base común para la enseñanza en todo el país, establecida a partir de los acuerdos alcanzados en el Consejo Federal de Educación entre el Ministerio Nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Un lugar para cada número

Libro electrónico | Actividades

Los números reales pueden ser considerados como puntos en una infinita línea de números. En esta actividad te invitamos a ubicar número reales en una recta numérica.

Análisis de la información

Libro electrónico | Actividades

¿Les interesa la estadística? Bueno, a continuación pueden ejercitarse con diversos problemas de análisis de datos.

Los dados y sus probabilidades

Libro electrónico | Actividades

¿Creen que pueden resolver correctamente la siguiente actividad? ¿Qué probabilidades tienen de hacerlo? Si no saben, les recomendamos que la lean, porque trata sobre el cálculo de probabilidades.

Parte, comparte, reparte

Libro electrónico | Actividades

Un material con información y actividades para trabajar con fracciones relacionadas a los sistemas de medidas de alimentos.

Vamos por más

Libro electrónico | Actividades

Material con actividades para trabajar con sumas y restas a partir de situaciones de la vida cotidiana

Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios de Matemática

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Con la participación de todas las provincias, en la 89º edición del Consejo Federal de Educación, se establecieron los contenidos mínimos fundamentales de la enseñanza-aprendizaje de la Matemática que se espera que todos los estudiantes obtengan durante su escolaridad.

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Los dados y sus probabilidades

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