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Ciencias Sociales seguimos educando

¿Cómo hacer una línea de tiempo?

Video | Material audiovisual

Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país. 

¿Cómo se construye nuevo conocimiento a partir de…?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el relato policial, el método científico, la genética y el ADN, desde diferentes disciplinas.

¿Una selfie en Auschwitz?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre un pregunta disparadora que invita a reflexionar sobre nuestras prácticas cotidianas y su relación con los espacios en donde las mismas se desarrollan.

¿Quiénes, cómo y dónde se hacen los mapas?

Video | Material audiovisual

Este video sobre el origen de la cartografía y sus significados explica cómo surgieron los mapas, quiénes los realizan, qué colores se utilizan en ellos y por qué.

¿Quiénes son los excluidos, los extranjeros, los otros?

Video | Material audiovisual

En este video Darío Sztajnszrajber propone reflexionar sobre la idea del excluido y el extranjero.

¿Qué es argumentar?

Video | Material audiovisual

La argumentación tienen com objetivo persuadir, convencer o demostrar. Este video retoma, una por una, estas características.

Recorrido por los diferentes cursos de agua de la Argentina

Video | Material audiovisual

Este video propone un extenso recorrido desde las Cataratas del Iguazú, pasando por el Glaciar Perito Moreno, hasta llegar a los siete lagos patagónicos. 

¿Cómo y cuándo se inició la escritura? Línea histórica

Video | Material audiovisual

Se estima que la escritura comenzó cerca del año 3000 A. C., en el llamado Cercano Oriente Antiguo. Proponemos un recorrido histórico sobre el libro, la lectura y la escritura.

Conformación territorial del virreinato del Río de la Plata

Video | Material audiovisual

Revisar la historia del nombre de nuestro país requiere también revisar la cartografía del territorio que actualmente reconocemos como nacional. 

¿Cómo hacer una línea de tiempo?

Video | Material audiovisual

Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país. 

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¿Quiénes, cómo y dónde se hacen los mapas?

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Este video sobre el origen de la cartografía y sus significados explica cómo surgieron los mapas, quiénes los realizan, qué colores se utilizan en ellos y por qué.

¿Quiénes son los excluidos, los extranjeros, los otros?

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En este video Darío Sztajnszrajber propone reflexionar sobre la idea del excluido y el extranjero.

¿Qué es argumentar?

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La argumentación tienen com objetivo persuadir, convencer o demostrar. Este video retoma, una por una, estas características.

Recorrido por los diferentes cursos de agua de la Argentina

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Se estima que la escritura comenzó cerca del año 3000 A. C., en el llamado Cercano Oriente Antiguo. Proponemos un recorrido histórico sobre el libro, la lectura y la escritura.

Conformación territorial del virreinato del Río de la Plata

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