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Los otros
Video | Material audiovisual
Todos somos diferentes y eso es lo que vale. Tenemos gustos, costumbres, tradiciones, ideologías diferentes: así nos convertimos en personas singulares. El problema realmente empieza cuando hay unos que no aceptan a otros simplemente por el hecho de ser distintos.
Educación / Aprendizaje
Video | Material audiovisual
En la escuela, en el barrio, en la calle, en una conversación con alguien, incluso al escuchar música o mirar una película, podemos llegar a cambiar la manera de pensar radicalmente, tener un pensamiento crítico, cuestionarnos por qué las cosas son como son. Aprendemos todo el tiempo. Aunque no queramos, aprendemos.
Expresión / Rutina
Video | Material audiovisual
La vida cotidiana, las obligaciones, los trámites: ¿todo se vuelve rutina? Cuando estamos metidos en medio de la rueda de actividades que desarrollamos día a día, a veces sentimos que no somos nosotros mismos: somos "algo más" que todo eso. Y ese algo más necesita expresarse.
Liderazgo
Video | Material audiovisual
En todas las actividades humanas, encontramos líderes: en grupos de trabajo, en equipos de fútbol, incluso entre amigos. Un líder es una persona con la capacidad de influenciar a los demás, de motivar, de movilizar a un grupo detrás de un objetivo común.
Representación
Video | Material audiovisual
Así como la palabra "representación" permite distintas interpretaciones, en la vida cotidiana, todos representamos un rol dentro de la sociedad. La suma de todos ellos va formando un “nosotros”. Somos alumnos, amigos, hermanos, jefes, madres, novias. En definitiva, ¿representamos todo el tiempo?
Cuenta regresiva, tráfico de fauna
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En el año 2012, educ.ar presentó una propuesta innovadora destinada a chicos y chicas de 13 a 18 años que combinaba interactividad, animación, ficción, videojuegos y registro documental para poner en escena el tráfico ilegal de fauna en la Argentina.
Trabajo infantil
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿A qué se denomina trabajo infantil? ¿Y trabajo decente? ¿Cómo se lucha contra el trabajo infantil? ¿De qué manera se generan la igualdad de oportunidades y el acceso al trabajo? Nos acercamos a estas y otras problemáticas a través de historias de vida y de un abordaje testimonial y documental en este programa que presenta Rita Cortese.
Trata de personas
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es la trata de personas? ¿Cómo se aborda la problemática en Argentina? ¿Qué pasa en el resto del mundo con la trata de personas? Material realizado por la Coordinación de Temas Internacionales y la oficina de Rescate a las Personas Damnificadas por el Delito de Trata del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos y educ.ar.
Juventud / Consumo
Video | Material audiovisual
¿Qué es la adolescencia: la etapa en la que se adolece o aquella en la que emprendemos nuestras propias búsquedas? ¿Y qué es ser joven? Hay un modelo de lo joven ligado al consumismo que entiende juventud como un ejercicio de consumo y descarte permanente. ¿Tiene entonces sentido encasillar a la juventud en una franja de edad?
Los otros
Video | Material audiovisual
Todos somos diferentes y eso es lo que vale. Tenemos gustos, costumbres, tradiciones, ideologías diferentes: así nos convertimos en personas singulares. El problema realmente empieza cuando hay unos que no aceptan a otros simplemente por el hecho de ser distintos.
Educación / Aprendizaje
Video | Material audiovisual
En la escuela, en el barrio, en la calle, en una conversación con alguien, incluso al escuchar música o mirar una película, podemos llegar a cambiar la manera de pensar radicalmente, tener un pensamiento crítico, cuestionarnos por qué las cosas son como son. Aprendemos todo el tiempo. Aunque no queramos, aprendemos.
Expresión / Rutina
Video | Material audiovisual
La vida cotidiana, las obligaciones, los trámites: ¿todo se vuelve rutina? Cuando estamos metidos en medio de la rueda de actividades que desarrollamos día a día, a veces sentimos que no somos nosotros mismos: somos "algo más" que todo eso. Y ese algo más necesita expresarse.
Liderazgo
Video | Material audiovisual
En todas las actividades humanas, encontramos líderes: en grupos de trabajo, en equipos de fútbol, incluso entre amigos. Un líder es una persona con la capacidad de influenciar a los demás, de motivar, de movilizar a un grupo detrás de un objetivo común.
Representación
Video | Material audiovisual
Así como la palabra "representación" permite distintas interpretaciones, en la vida cotidiana, todos representamos un rol dentro de la sociedad. La suma de todos ellos va formando un “nosotros”. Somos alumnos, amigos, hermanos, jefes, madres, novias. En definitiva, ¿representamos todo el tiempo?
Cuenta regresiva, tráfico de fauna
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En el año 2012, educ.ar presentó una propuesta innovadora destinada a chicos y chicas de 13 a 18 años que combinaba interactividad, animación, ficción, videojuegos y registro documental para poner en escena el tráfico ilegal de fauna en la Argentina.
Trabajo infantil
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿A qué se denomina trabajo infantil? ¿Y trabajo decente? ¿Cómo se lucha contra el trabajo infantil? ¿De qué manera se generan la igualdad de oportunidades y el acceso al trabajo? Nos acercamos a estas y otras problemáticas a través de historias de vida y de un abordaje testimonial y documental en este programa que presenta Rita Cortese.
Trata de personas
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es la trata de personas? ¿Cómo se aborda la problemática en Argentina? ¿Qué pasa en el resto del mundo con la trata de personas? Material realizado por la Coordinación de Temas Internacionales y la oficina de Rescate a las Personas Damnificadas por el Delito de Trata del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos y educ.ar.
Juventud / Consumo
Video | Material audiovisual
¿Qué es la adolescencia: la etapa en la que se adolece o aquella en la que emprendemos nuestras propias búsquedas? ¿Y qué es ser joven? Hay un modelo de lo joven ligado al consumismo que entiende juventud como un ejercicio de consumo y descarte permanente. ¿Tiene entonces sentido encasillar a la juventud en una franja de edad?